ADMINISTRACIÓN NEOCLÁSICA

Páginas: 4 (913 palabras) Publicado: 25 de noviembre de 2014

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y NEGOCIOS
INGENIERÍA EN EMPRESAS Y NEGOCIOS
LIDERAZGO Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL

NOMBRES: Armas Johana, GonzálezEsteban, González Mauricio, Lituma Gabriela, Segovia Javier
Séptimo Semestre
FECHA: 15 de Octubre del 2014

ADMINISTRACIÓN NEOCLÁSICA
El enfoque neoclásico es la reivindicación de la teoría clásicaactualizada y redimensionada en los problemas administrativos y en el tamaño de las organizaciones de hoy. En otros términos, la teoría neoclásica es la teoría adaptada al modelo de las empresasactuales, donde se aprovecha la contribución de todas las demás teorías administrativas.
Las principales características de la teoría neoclásica son las siguientes:
Énfasis en la práctica de laadministración. La teoría neoclásica se caracteriza por hacer énfasis en los aspectos prácticos de la administración, y por la búsqueda de resultados concretos y palpables, aunque no descuida los conceptosteóricos de la administración.
Reafirmación relativa de los postulados clásicos. Puesto que los autores neoclásicos pretenden poner las cosas en el lugar preciso, retoman gran parte del materialdesarrollado por la teoría clásica, lo redimensionan y lo reestructuran de acuerdo con las circunstancias de la época actual, para darle una configuración más amplia y flexible. El enfoque neoclásicoutiliza de nuevo la mayor parte de los conceptos clásicos: estructura de la organización lineal, funcional y línea-staff, relaciones de línea y asesoría, problema de autoridad y responsabilidad ydepartamentalización.
Énfasis en los objetivos y en los resultados. Los objetivos son valores buscados o resultados deseados por la organización, que espera alcanzarlos a través de la eficiencia de suoperación. Si esta operación falla, los objetivos o resultados se alcanzan parcialmente o, simplemente, se frustran.
Énfasis en los principios generales de la administración. Los autores neoclásicos se...
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