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Teorías Pedagógicas Contemporáneas y Tecnologías de la Comunicación
PROYECTO

Maestría en Altas Tecnologías en Educación

Teorías Pedagógicas Contemporáneas y Tecnologías de la ComunicaciónPROYECTO

MULTIVERSIDAD Según la definición de la Multiversidad Mundo Real Edgar Morin, ésta “se plantea la aproximación del conocimiento desde la trinchera del pensamiento complejo, con laintención de desarrollar una comprensión integral de la fenomenología de la vida, donde el observador toma conciencia multidimensional acerca del macro mosaico social y multicultural del cual forma parte”. “LaUniversidad Mundo Real Edgar Morin se propone ser un gran centro de conocimiento pertinente. Ese conocimiento permite ayudar a la comprensión de las personas, de sus problemas locales, nacionales yde los problemas planetarios. Esa comprensión permite ayudar la acción en todos los campos. Tal es la misión de la Universidad Mundo Real”. -Edgar Morin

Teorías Pedagógicas Contemporáneas yTecnologías de la Comunicación

PROYECTO

PRINCIPIOS 1. Una Multiversidad vinculada al mundo

2. Una Multiversidad que ofrece conocimiento pertinente
3. Una Multiversidad que fomenta la productividad4. Una Multiversidad que respeta la diversidad 5. Una Multiversidad que enseña la condición humana 6. Una Multiversidad preocupada por la transferencia de conocimiento 7. Una Multiversidad con unaeducación basada en el placer de conocer

Teorías Pedagógicas Contemporáneas y Tecnologías de la Comunicación

PROYECTO

ESTILOS DE APRENDIZAJE

Según Honey y Alonso: 1. ACTIVO 2. REFLEXIVO 3.TEÓRICO 4. PRAGMÁTICO

Teorías Pedagógicas Contemporáneas y Tecnologías de la Comunicación

PROYECTO

PROYECTO

USO DE UN SISTEMA ADMINISTRADOR DE CURSOS VIRTUALES PARA APOYAR LA ENSEÑANZA DELAS CIENCIAS FÍSICAS, PERSONALIZANDO EL

PROCESO

DE

ACUERDO

AL

ESTILO

DE

APRENDIZAJE

DE

CADA

ESTUDIANTE

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