Adminitracion

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  • Publicado : 11 de abril de 2010
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DESCRIPCION DE PLANEACION Y DESARROLLO DE PROYECTO
Lo primero que hicimos para poder llevar acabo nuestro trabajo o bien nuestro prototipo fue exponer nuestras ideas y plantear el prototipo, yaque teníamos definido las ideas llegamos al objetivo de hacer un juego de mesa para poder aprender más de la especialidad de administración simplemente jugando.

DESCRIPCION GRADO DE INNOVACION
“Esteproyecto es para uso dinámico e innovador”. Ya que viene de las ideas de los mismos alumnos ya que es para ellos y para su conocimiento. Tomando como base los juegos: MARATON, MONOPOLIO, TURISTA yLIFE ya que en su mayoría con billetes, a lo que nosotros le incluimos tarjetas con preguntas relacionadas con la materia logrando que la finalidad del juego no sea comprar, o ganar objetos sinoaprender de otras forma.

DESCRIPCION DE GRADO DE FATIBILIDAD
Este juego es fácil de jugar, ya que se trata de administración material que hemos llevado durante nuestra estancia en lapreparatoria.
Lo que nosotros hicimos en construir un tablero con casillas de colores, mismos que tendrá la ruleta la cual te indica que puedes avanzar de lugar. El jugador sale del inicio con $500 pesos conforme valla avanzando se le cuestionara y si acierta gana $100 pesos o al contrario le tocara recibir un castigo si este no se cumple le paga al banco la cantidad de $ 150 gana el jugador que tengamás dinero y mayor de aciertos contestados.

DESCRIPCION DE IMPACTO SOCIAL O TECNOLOGICO
Este trabajo es de gran ayuda para el aprendizaje del alumno lo cual le llama la atención o bien lacuriosidad de saber de que se trata este juego. “Díganme que joven de nuestra edad le dice que NO a la diversión “.

CONCLUSION
Este juego nos da una idea de cómo el saber o el aprender es divertido nosiempre tiene que ser con libros o clases aburridas tambien puede ser de un manera divertida e innovadora. Eso es lo que busca el estudiante hoy en dia aprender de una manera práctica y rápida.
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