Adolecencia

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|Psicología del Desarrollo |

INDICE

❖ La etapa pre-natal

❖ La Infancia

❖ La Niñez

❖ La Adolescencia

❖ La juventud❖ La adultez

❖ La ancianidad

❖ Lecturas

❖ Bibliografía

LA ADOLECENCIA.

❖ Presentación

❖ Introducción

❖ Conceptualización de la adolescencia y el adolescente

❖ Duración de la adolescencia

❖ Búsqueda de la identidad del adolescente

❖ Desarrollo sexual del adolescente

❖ Identidad sexual del adolescente

❖ Cambios físicos deladolescente

❖ Cambios psicológicos del adolescente

❖ Modalidades de satisfacción

❖ Desarrollo de la inteligencia del adolescente

❖ Desarrollo afectivo del adolescente

❖ Desarrollo social del adolescente

❖ Desarrollo de la personalidad del adolescente

❖ Problemas de la adolescencia

❖ Enfermedades nutricionales del adolescente

❖Conclusión

❖ Bibliografía

Abstract

El desarrollo y, en general, la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. Sin embargo, no hay un acuerdo unánime para determinar cuántas y cuáles son esas etapas. Tampoco se puede decir cuándo comienza exactamente y cuándo terminacada etapa, pues en el desarrollo influyen diversos factores individuales, sociales y culturales. Por eso se dice que cada ser humano tiene su propio ritmo de desarrollo.

En general, se considera que las etapas del desarrollo humano son las siguientes:

❖ Pre-natal

❖ Infancia

❖ Niñez

❖ Adolescencia

❖ Juventud

❖ Adultez

❖ Ancianidad

La etapapre-natal

Se desarrolla en el vientre materno, desde la concepción del nuevo ser hasta su nacimiento. Pasa por tres periodos:

Periodo zigótico: Se inicia en el momento de la concepción, cuando el espermatozoide fecunda al óvulo y se forma el huevo o zigoto. Este comienza entonces a dividirse y subdividirse en células y aumenta de tamaño hasta formar el embrión, que al final de la segunda semanase arraiga en el útero.

Periodo embrionario: Dura unas 6 semanas, en las cuales el embrión se divide en tres capas que se van diferenciando hasta formar el esbozo de los diversos sistemas y aparatos corporales.

Periodo fetal: Es la culminación del embrión. El feto ya tiene la definida forma de un ser humano, que después de desarrollarse aceleradamente durante 7 meses, abandona el claustromaterno en el acto del nacimiento.

La Infancia

Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los seis o siete años.

Desarrollo físico y motor: El neonato pesa normalmente entre 2.5 a 3 Kg y tiene una estatura promedio de 0.50 m. Tiene una cabeza desproporcionada en relación con su cuerpo y duerme la mayor parte del tiempo. Pero no es un ser completamente pasivo ya que gradualmente vareaccionando a la variedad e intensidad de los estímulos de su nuevo ambiente.

Aparecen los primeros actos reflejos:

❖ Succión del pecho materno

❖ Contracción pupilar.

❖ Reacción ante sonidos fuertes y ante diversos sabores.

❖ Realiza movimientos espontáneos e indiferenciados:

❖ Agita y retuerce su cuerpo

❖ Mueve los brazos y piernas (pedalea)

❖Reacciones emocionales indiscriminadas de agitación y excitación que acompañan a los movimientos espontáneos y que se producen ante estímulos agradables o desagradables.

En el desarrollo motor observamos lo siguiente:

❖ A las 15 semanas: Puede coger un objeto perfectamente.

❖ A las 25 semanas: Se sienta solo.

❖ A las 45 semanas: Gatea

❖ A los 15 meses: Ya camina solo....
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