ADOLESCENCIA TEMPRANA

ADOLESCENCIA TEMPRANA

La Organización Mundial de la Salud (OMS), define la adolescencia como la etapa que transcurre entre los 11 y 19 años, considerándose dos fases, la adolescencia temprana 12 a 14 años y la adolescencia tardía 15 a 19 años. En cada una de las etapas se presentan cambios tanto en el aspecto fisiológico (estimulación y funcionamiento de los órganos por hormonas, femeninasy masculinas), cambios estructurales anatómicos y modificación en el perfil psicológico y de la personalidad; Sin embargo la condición de la adolescencia no es uniforme y varia de acuerdo a las características individuales y de grupo.

Cada individuo posee una personalidad y en esta etapa es cuando más la manifiesta generalmente, no solo de manera individual sino de forma grupal, para podermedir el grado de aceptación en los diferentes escenarios sociales e ir haciendo los ajustes o modificaciones necesarios para sentirse aceptado socialmente.

CRECIMIENTO Y DESARROLLO: ADOLESCENCIA TEMPRANA
(12 A 15 AÑOS)
La adolescencia temprana es un período de muchos cambios físicos, mentales, emocionales y sociales. Con el comienzo de la pubertad, se producen cambios hormonales. Losadolescentes tempranos pueden sentir preocupación por estos cambios y por la forma en que otras personas los percibirán. Este también puede ser un período en que su adolescente tal vez enfrente presión de sus compañeros para usar alcohol, productos del tabaco y drogas, y participar en actividades sexuales. Otros retos pueden ser los trastornos de la alimentación, depresión, dificultades de aprendizaje yproblemas familiares. A esta edad, los adolescentes toman más decisiones por cuenta propia sobre amigos, deportes, estudios y escuela. Se vuelven más independientes y desarrollan su propia personalidad y sus propios intereses. Aunque tal vez quieran tomar más decisiones solos, los adolescentes tempranos todavía necesitan la guía y el apoyo de usted en sus elecciones.
Hitos del desarrollo social yemocional
• Más preocupado por la imagen corporal, la apariencia y la ropa
• Se Concentra a si mismo
• Más interesado en, e influenciado por su grupo de compañeros
• Menos afectuoso, a veces temperamental, descortés o irascible
• Preocupado por la dificultad creciente de los requerimientos escolares
• Tal vez experimente con conductas de riesgo y roles de adulto
• El conflicto es comúnal empezar a rechazar los valores e ideas de los adultos
DESARROLLO COGNITIVO
• Más capaz de pensar en forma abstracta
• Más capaz de expresar sentimientos hablando de ellos
• Tiene un sentido más claro de lo que está bien y lo que está mal
DESARROLLO FÍSICO
• La adolescencia es un período de crecimiento rápido, en estatura y peso.
• En los varones aparece el vello corporal, lasvoces se vuelven más graves y los testículos aumentan de tamaño.
• En las niñas puede aparecer el vello corporal, crecen los senos y empiezan a menstruar.
• El desarrollo de las diferentes partes corporales puede ocurrir en forma no sincronizada. Por ejemplo, la nariz, los brazos y las piernas pueden crecer más rápido que el resto del cuerpo.
• Puede aparecer el acné a medida que las glándulassebáceas se vuelven más activas.
DESARROLLO SEXUAL
Los adolescentes se preocupan mucho por el desarrollo de su cuerpo, su sexualidad, autoestima, sus relaciones cambiantes con sus padres y amigos, y la necesidad de establecer su independencia. Al hablar con una adolescente, el objetivo debe ser darle información precisa y ayudarle a descubrir sus sentimientos. De esta manera, el joven podrácontrolar su vida en forma responsable, especialmente la vida sexual. Los adolescentes tempranos pueden sentir presión por actuar como si lo supieran todo, aun cuando están totalmente perdidos. Es útil que usted guíe a su hijo firmemente y que tenga una buena comunicación con él o ella. Su disponibilidad para hablar de cualquier aspecto de la vida sigue siendo importante. Aun si preferiría que su...