Adolescencia

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  • Publicado : 27 de julio de 2009
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¿Cómo aprenden los adolescentes?

Con unas clases motivadas, de acorde a su contexto y con el material didáctico en donde al alumno se envuelva más en lo impartido.

¿Por qué influyen los cambioscorporales en el aprendizaje?

Por la frustración, contradicción de forma de pensar, cambios de humor, el autoestima bajo o muy alto, integración a culturas urbanas, desapego de la familia y porultimo la rebeldía en cuanto a ser educado puesto que piensa que lo sabe todo.

¿Cuáles son los 4 supuestos del profesorado, sobre el aprendizaje del adolescente y porque?

-Es una caja negra,tiene la cabeza carente de conocimientos, hay que enseñárselo todo,
-Hay que enseñarles el programa preestablecido ya que no es un problema si los estudiantes carecen de conocimiento del tema.
-Planteala necesidad de realizar estudios de caso sobre las relaciones entre los procesos cognitivos y el aprendizaje del estudiante de forma mas profunda.
-Cada docente tiene un efecto independiente en losestudiantes de su clase y los estudiantes no ejercen influencia en los enseñantes.

¿Qué es la dialéctica educativa entre el estudiante y el profesor?

Es un método de conversación o deargumentación, puede definirse como el discurso en el que se contrapone una determinada concepción o tradición, entendida como tesis y muestra de los problemas y contradicciones entendida como antitesis.Explica con tus propias palabras lo que Snow (1986) dice sobre las premisas que sirven como referente para la actuación del profesorado.

Que la educación es un programa de desarrollo de aptitudes parapreparar al ser humano para etapas posteriores.
Los educadores y sicólogos pueden investigar el éxito o el fracaso educativo en la interacción persona-situación.

Explica las aportaciones dePiaget sobre el desarrollo cognitivo en la adolescencia en la etapa del pensamiento formal.

El conocimiento que se adquiere no es copia de lo real, por que forzosamente, es un proceso de asimilación...
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