Adolescencia

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CRECIMIENTO Y CAMBIOS FISICOS
Las características biológicas de la adolescencia son un notable aumento en la rapidez del crecimiento, un desarrollo acelerado de los órganos reproductores secundarios como el vello corporal el incremento de la grasa y de los músculos.
Algunos cambios son iguales en ambos sexos:
* Aumento de tamaño (mayor estatura)
* Mayor fuerza y vigor

Cambios hormonalesLas hormonas existen en cantidades ínfimas desde el periodo fetal, y su producción aumenta más en los 1º años y medio en la mujer y entre los 12 y 13 en los varones, generalmente se presenta luego del “estirón” de crecimiento.
El estirón es una señal del inicio de la adolescencia, los cambios perceptibles relacionados con la pubertad.
El estirón suele caracterizarse por torpeza y falta de garbomientras el niño aprende a controlar su nuevo cuerpo.
En algunos casos la torpeza puede ser causa del mismo cambio por el estirón y no siempre es simétrico: por un tiempo una pierna puede ser más larga que la otra y una mano más grande que la otra.
Otros cambios son el aumento de tamaño y la actividad de glándulas sebáceas de la piel la que puede ocasionar brote de acné y también aparece un nuevotipo de glándula sudorípara que genera un olor corporal más fuerte.
Dentro de los mismos cambios físicos figura el incremento de la grasa corporal en ambos sexos la grasa se deposita en el área de los senos y se trata de un deposito permanente en las mujeres y temporal para los hombres.
Mientras ocurre el estirón de crecimiento, los varones por lo general pierden la mayor parte de la grasa adicionalmientras que la mayoría de las mujeres suelen conservarla.
Las hormonas son las que dan paso a la pubertad e influyen en los cambios físicos del adolescente.
Cada hormona influye en un grupo específico de objetivos o receptores. Así, la secreción de testosterona produce el crecimiento del pene, el ensanchamiento de hombros y la aparición del vello en la zona genital y en la cara.
De la mismaforma, el estrógeno provoca el ensanchamiento de las caderas y el crecimiento del útero y senos.

Así pues, los cambios físicos se clasifican de la siguiente forma:
Niñas:
* Crecimiento de los senos
* Crecimiento del vello púbico
* Crecimiento del vello en axilas
* Crecimiento corporal
* Menarquía o primer ciclo menstrual
* Aumento de producción de glándulas sebáceas y sudoríparasNiños:
* Crecimiento de los testículos y escroto
* Crecimiento del vello púbico
* Crecimiento de vello en la cara y axilas
* Crecimiento corporal
* Crecimiento del pene
* Primera eyaculación de semen
* Aumento de producción de glándulas sebáceas y sudoríparas

CAMBIOS COGNOSCITIVOS EN LA ADOLESCENCIA
Durante la adolescencia hay una expansión de la capacidad y el estilo depensamiento que aumenta la conciencia del individuo, su imaginación, su juicio e intuición.
En esta etapa, el desarrollo cognoscitivo se caracteriza por un mayor pensamiento abstracto y el uso de la metacognición.
Pensamiento abstracto
Esta modalidad de procesamiento es abstracta, especulativa e independiente del ambiente y de las circunstancias inmediatas.
Los adolescentes muestran a si mismo unacapacidad mayor para planear y prever.
Se pueden incluir algunas cualidades notables del pensamiento del adolescente:
* La capacidad de combinar variables relevantes para hallar la solución de un problema
* La capacidad de proponer conjeturas sobre el efecto que una variable tendrá en otra.
* La capacidad de combinar y separar las variables en forma hipotético-deductiva

Así pues, el desarrollocognoscitivo del adolescente abarca lo siguiente:
1. Empleo más eficaz de componentes individuales de procesamiento de información como la memoria, la retención y la transferencia de información
2. Estrategias más complejas que se aplican a diversos tipos de solución de problemas
3. Medios más eficaces para adquirir información y almacenarlas en formas simbólicas
4. Funciones...
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