Adolescencia

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CUADRO COMPARATIVO BASES TÉCNICAS

CENTROS RESIDENCIALES PARA MAYORES -RPM- 2005
VS.
CENTROS RESIDENCIALES PARA MAYORES -RPM- 2010
Introducción.
De acuerdo a la propuesta aprobada por el Director Nacional con el Memo Nº 3524 del 06.07.2010 se espera producir una inflexión en la línea Centros Residenciales, en el caso de los Centros Residenciales para Mayores, que atiendenpreferentemente niños/as y adolescentes mayores de 6 años, hasta los 18 o 24 años si permanecen en la residencia hasta la vida independiente y están estudiando. Entre las principales modificaciones cabe señalar:
• Prorroga de la oferta residencial de Mayores a Junio del 2011 con el objeto de licitar en mejores condiciones (allegar recursos).
• Congelar la ampliación de la oferta residencial,reforzando procesos de desinternación.
• En este contexto y recogiendo los hallazgos derivados del monitoreo programático de la línea, el Observatorio, Estudio de Costos y Estudio Sename / UNICEF 2009, se acogen las necesidades detectadas introduciendo énfasis técnicos para todos los modelos que atienden a niños/as y adolescentes mayores de 6 años, los cuales están destinados a implementarse apartir del junio del próximo año incorporando la especialización de la línea.

A continuación se señalan los contenidos más relevantes:

|Ítem |Bases Técnicas 2005 - RPM |Bases Técnicas 2010 - RPM |
|Objetivo |Asegurarcondiciones fundamentales de vida, de cuidado, provisión, participación y buen trato que |Asegurar a niños, niñas y adolescentes el respeto a vivir y |
|General |favorezcan el desarrollo autónomo del niño y el restablecimiento de los derechos vulnerados, |desarrollarse en una familia protectora, mediante una atención |
||particularmente, el derecho a vivir en familia. |residencial transitoria, que se desarrolla bajo estándares mínimos de |
| | |calidad.|
| | |Comentario: |
| | |Modifica el sentido destinado asatisfacer las necesidades de provisión |
| | |del NNA y centra el quehacer de los centros residenciales en restaurar |
| | |elderecho del niño/a a vivir en familia. Introduce gestión de calidad y|
| | |estándares mínimos. |
|Objetivos Específicos |Asegurar una adecuada calidad de vida y satisfacción de los derechos de alimentación,salud, educación, |Realizar o actualizar evaluación de competencias parentales de las |
| |recreación, vestuario, higiene, y seguridad. |familias, con el objeto de determinar el plan de intervención y de |
| |Entregar un trato afectuoso y respetuoso, y garantizar...
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