Adolescencia

ETAPAS EN EL PROCESO DE DISEÑO

FASE DE DISEÑO 1.- Análisis de la situación • Identificación del contenido sobre el que tratará el material (materia, área o destreza) • Delimitación de losdestinatarios potenciales. Se trata de señalar a qué tipo de estudiantes se dirige el material, qué conocimientos poseen con respecto a los contenidos. Se trata de definir: el nivel intelectual y lasdestrezas o habilidades requeridas. • Identificación de las destrezas didácticas que va a emplear el material. • Equipamiento disponible, y las capacidades y limitaciones del mismo • Existencia de materialessimilares ( a fin de consultarlo para extraer ideas y evitar duplicaciones) 2.- Plan y temporalización del proceso de desarrollo. El desarrollo de un plan de trabajo para el proceso de diseño,desarrollo, aplicación y evaluación permite al equipo diseñador tomar conocimiento en cada momento del proceso de: • Los recursos materiales y humanos necesarios • El tiempo necesario para la realización delproceso • El presupuesto 3.- Diseño del producto. Esta fase es clave en el proceso, ya que las decisiones, generalmente de tipo creativo, que se hagan en esta fase afectarán al contenido y calidaddel material. Dentro de esta fase se incluyen las siguientes actividades: • Definir de los objetivos de aprendizaje • Determinar de los objetivos intermedios, su estructura jerárquica y la secuencia enqué se han de conseguir. • Identificación de las actividades de aprendizaje • Otras consideraciones sobre el diseño: grado de participación de los profesores (material más o menos abierto), nivel deinteractividad, presencia o ausencia de gráficos, animaciones, video…, personalización o neutralidad del material. • Forma de medir los requisitos, el nivel de entrada de los usuarios • Evaluación iautoevaluación del rendimiento de los estudiantes

• Métodos (actividades introductorias y de desarrollo) para integrar el material en el programa de aprendizaje. FASE DE PRODUCCIÓN 4.- Desarrollo...