Adolescencia

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POR QUÉ ELEGÍMOS EL TEMA?

Elegimos el tema de la adolescencia por:

En primer lugar por que nos pareció un tema muy interesante del que podíamos aprender, y aportar mucho.

En segundo lugar porque nos pensamos que es una de las etapas más importantes para el desarrollo posterior de la persona.

En tercer lugar porque nos pareció más fácil recopilar datos sobre este tema, así como tambiénbuscar información sobre el mismo.

En cuarto lugar, porque pensamos que nos ayudará a comprender la etapa en la que nos encontramos.

En quinto lugar, porque pensamos que la diversión es algo básica para los jóvenes.

OBJETIVOS:

Conocer las características sobre de la adolescencia.

Saber lo que es ser adolescente desde un punto teoríco.

Analizar las relaciones sociales.Consecuencias principalmente negativas que trae a veces la diversión.

ESPECTATIVAS:

Esperamos obtener de este trabajo un aprendizaje teórico básico sobre la adolescencia, tanto para aplicarlo en el caso de trabajar en el ámbito de adolescencia y juventud, como para la aplicación personal en el trato entre adolescentes. Así como también tener conocimiento de las aptitudes que se deben tomar ante losprincipales problemas generales de la adolescencia.

La presente investigación cumple con los objetivos de satisfacer la inquietud del grupo por conocer en profundidad la etapa que estamos viviendo y entregarla a los compañeros del curso; en el aspecto teórico nos interesó conocer la evolución del concepto de adolescencia , los cambios en las áreas específicas del desarrollo y los conflictosque actualmente ocurren en esta etapa en nuestra sociedad.

ÍNDICE

Introduccion

Adolescencia, pubertad, juventud.

Adolescencia. Época de inmadurez en busca de madurez.

Desarrollos en la adolescencia

2.1 Físicos

2.2 Intelectuales

2.3 Lingüísticos

2.4 Emocionales

2.5 Sociales

Sociabilidad del adolescente

La amistad y grupo de compañeros

Relaciones interpersonalesRelaciones sociales con los iguales

Las bandas adolescentes

2.6 Conducta sexual

2.7 Cambios en la Adolescencia

2.8 Resistiendo el cambio.

Principales teorías de la adolescencia

La cultura adolescente

Análisis de los temores y angustias

La raíz que alimenta y sustenta: La familia

Creencias e ideas irracionales

Los problemas mas frecuentes en la adolescenciaConsecuencias principalmente negativas de la diversión adolecente

Adicciones

Embarazo

Violencia

Anorexia y bulimia

El tabaco

Investigación personal

Conclusiones- Opinión personal

1. INTRODUCCIÓN

1.1 ADOLESCENCIA, PUBERTAD, JUVENTUD

La adolescencia consiste más en un proceso, en una etapa de transición que en un estadio con límites temporales fijos. Ahora bien, los cambiosque ocurren en este momento son tan significativos que resulta útil hablar de la adolescencia como un periodo diferenciado del ciclo vital humano.

Etimológicamente procede del Latín, del verbo adolescere, que significa madurar. La adolescencia comienza con la pubertad, es decir, con una serie de cambios fisiológicos que desembocan en plena maduración de los órganos sexuales, y la capacidad parareproducirse y relacionarse sexualmente.

El intervalo temporal en que transcurre comenzaría a los 11-12 años y se extendería hasta los 18-20. Sin embargo no podemos equiparar a un chico de 13 con uno de 18 años; por ello hablaremos de “adolescencia temprana” entre los 11-14 años (que coincide con la pubertad), y luego de un segundo periodo de “juventud” entre los 15-20 años; su prolongaciónhasta llegar a la adulted, dependerá de factores sociales, culturales, ambientales, así como de la adaptación personal.

En sociedades diferentes a la nuestra y también en la misma sociedad occidental otros tiempos, la adolescencia puede, o podía, darse por terminada con el matrimonio y la entrada en el mundo laboral. En la actualidad, y dentro del contexto occidental, la generalizada demora del...
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