Adolescencia
Páginas: 9 (2125 palabras)
Publicado: 15 de mayo de 2012
RESUMEN
El reconocimiento de la realidad en todos los ámbitos de un país como Colombia y el despertar de la sensibilidad social, hacia una parte importante de nuestra sociedad, y que se consideran como aquellos agentes sobre los cuales recae la responsabilidad de la trasmisión del proceso formativo de las futuras generaciones, ha generado en planteamiento de normas que respalden lasacciones de aquellas instituciones del Estado que velan por el bienestar de los niños, niñas y adolescentes.
El surgimiento de la Ley de la Infancia y la Adolescencia en el año 2006, es el resultado del sentir la necesidad de frenar con acciones concretas, todo lo que atenta contra la dignidad de quienes son los más frágiles en la sociedad. Esta Ley como tal, es una invitación a su conocimiento, suaplicación y sobre todo se convierte en una oportunidad de evitar el trauma social para quienes se consideran el futuro del país.
No se pretende dar soluciones, porque las mismas surgen de cada uno de los padres o perdonas adultas, asumiendo una posición en la cual la formación en valores permita evitar el maltrato en sus diferentes manifestaciones; es simplemente la consideración de un procesoconsciente que involucra al Estado, la familia y la sociedad en general, en torno a una misma función social: la niñez.
La vulnerabilidad de los niños y adolescentes en esta etapa de desarrollo a nivel físico, social, psicológico, ético y moral ha demostrado una vez más que los esfuerzos que viene realizando nuestra sociedad para evitar que los niños sean objeto de crímenes, no haavanzado al mismo paso que la creciente problemática. Después de escuchar historias enmarcadas en la tragedia sobre niños secuestrados, o que han sido victimas de abusos, la mayoría de los colombianos se sorprende al saber que muchas de estas acciones que se cometen contra los niños pueden evitarse y que existen las estrategias sociales, las entidades y los mecanismo jurídicos a través de los cualeshacer prevalecer los derechos de los niños por encima de aquellos que se consideran adultos y quienes son los que con sus acciones, niegan la posibilidad al menor de tener un desarrollo armónico e integral.
Partiendo de la realidad que muestra nuestro país en cuanto a la vulnerabilidad de los derechos de los niños y adolescentes a través de sus diferentes manifestaciones, se hace necesaria unaposición crítica y la ejecución de esfuerzos por parte del Estado representado en sus instituciones más próximas al trato diario de esta problemática como son la familia, la escuela, la defensoría del pueblo, la fiscalía, la procuraduría, el ICBF y la policía nacional, para que desde cada una de esta instituciones se cuestione sobre esta realidad y se generen estrategias sociales que permitansensibilizar, reconocer y aplicar efectivamente los derechos de los niños.
Colombia para dar respuesta a esta necesidad social, ha venido generando una serie de leyes que permiten de una manera u otra asumir el control de esta realidad, por ello ratificó la Convención sobre los Derechos del Niño, convirtiéndose en uno de los primeros Estados en incorporarlo a su legislación, pero con algunos vacíosen su adecuación a las directrices de esta Convención y a la Constitución Política del país, lo que demuestra un nivel de atraso en este tema con respecto a otros países.
Es importante reconocer que el país ha generado legislaciones que pretenden dar una solución adecuada a esta situación y valorar los datos estadísticos que ofrecen una categorización de esta cruda realidad en donde sen muestrapor ejemplo que la violencia cobra al año la vida de 745 niños por homicidio, el suicidio de menores, reporte de un promedio de 7.564 casos de maltrato infantil, que solo representan el 5% de lo que ocurre realmente, la tasa nacional de mortalidad infantil es de 26 por mil nacidos vivos, y en el Chocó asciende a 90. El Instituto de Medicina Legal registra al año 64.979 casos de violencia...
El reconocimiento de la realidad en todos los ámbitos de un país como Colombia y el despertar de la sensibilidad social, hacia una parte importante de nuestra sociedad, y que se consideran como aquellos agentes sobre los cuales recae la responsabilidad de la trasmisión del proceso formativo de las futuras generaciones, ha generado en planteamiento de normas que respalden lasacciones de aquellas instituciones del Estado que velan por el bienestar de los niños, niñas y adolescentes.
El surgimiento de la Ley de la Infancia y la Adolescencia en el año 2006, es el resultado del sentir la necesidad de frenar con acciones concretas, todo lo que atenta contra la dignidad de quienes son los más frágiles en la sociedad. Esta Ley como tal, es una invitación a su conocimiento, suaplicación y sobre todo se convierte en una oportunidad de evitar el trauma social para quienes se consideran el futuro del país.
No se pretende dar soluciones, porque las mismas surgen de cada uno de los padres o perdonas adultas, asumiendo una posición en la cual la formación en valores permita evitar el maltrato en sus diferentes manifestaciones; es simplemente la consideración de un procesoconsciente que involucra al Estado, la familia y la sociedad en general, en torno a una misma función social: la niñez.
La vulnerabilidad de los niños y adolescentes en esta etapa de desarrollo a nivel físico, social, psicológico, ético y moral ha demostrado una vez más que los esfuerzos que viene realizando nuestra sociedad para evitar que los niños sean objeto de crímenes, no haavanzado al mismo paso que la creciente problemática. Después de escuchar historias enmarcadas en la tragedia sobre niños secuestrados, o que han sido victimas de abusos, la mayoría de los colombianos se sorprende al saber que muchas de estas acciones que se cometen contra los niños pueden evitarse y que existen las estrategias sociales, las entidades y los mecanismo jurídicos a través de los cualeshacer prevalecer los derechos de los niños por encima de aquellos que se consideran adultos y quienes son los que con sus acciones, niegan la posibilidad al menor de tener un desarrollo armónico e integral.
Partiendo de la realidad que muestra nuestro país en cuanto a la vulnerabilidad de los derechos de los niños y adolescentes a través de sus diferentes manifestaciones, se hace necesaria unaposición crítica y la ejecución de esfuerzos por parte del Estado representado en sus instituciones más próximas al trato diario de esta problemática como son la familia, la escuela, la defensoría del pueblo, la fiscalía, la procuraduría, el ICBF y la policía nacional, para que desde cada una de esta instituciones se cuestione sobre esta realidad y se generen estrategias sociales que permitansensibilizar, reconocer y aplicar efectivamente los derechos de los niños.
Colombia para dar respuesta a esta necesidad social, ha venido generando una serie de leyes que permiten de una manera u otra asumir el control de esta realidad, por ello ratificó la Convención sobre los Derechos del Niño, convirtiéndose en uno de los primeros Estados en incorporarlo a su legislación, pero con algunos vacíosen su adecuación a las directrices de esta Convención y a la Constitución Política del país, lo que demuestra un nivel de atraso en este tema con respecto a otros países.
Es importante reconocer que el país ha generado legislaciones que pretenden dar una solución adecuada a esta situación y valorar los datos estadísticos que ofrecen una categorización de esta cruda realidad en donde sen muestrapor ejemplo que la violencia cobra al año la vida de 745 niños por homicidio, el suicidio de menores, reporte de un promedio de 7.564 casos de maltrato infantil, que solo representan el 5% de lo que ocurre realmente, la tasa nacional de mortalidad infantil es de 26 por mil nacidos vivos, y en el Chocó asciende a 90. El Instituto de Medicina Legal registra al año 64.979 casos de violencia...
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