Adolescencia

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 2 (494 palabras )
  • Descarga(s) : 7
  • Publicado : 19 de junio de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
a MEE-C MAESTRIA EN EDUCACION CON ACENTUACION EN CONSEJERIA Y DESARROLLO EDUCATIVOS

CONCEPCIONES SOBRE EL DESARROLLO DEL ADOLESCENTE

LIC. ADRIANA ALEJANDRA MUÑOZ SANTIAGO
A01002701TAMPICO , TAMAULIPAS ; 26 DE ENERO DEL 2007



INTRODUCCION

A continuación haremos una brevehistoria de lo que ha sido y significado la adolescencia a través del tiempo. Todos hemos pasado por ella , algunos se han quedado , pocos quieren regresar y la mayoría tenemos bonitos recuerdos yseguimos adelante , no sin regresar a nuestros recuerdos.

Analizamos , reflexionamos y sintetizamos la información obtenida , teniendo como resultado los conceptos y los datos màs importantes paraconocer y comprender este estadio de la vida del ser humano. Nos damos cuenta de los cambios de concepto , de edad y de conducta de los adolescentes atravès del tiempo.

Como todas las edades tienesus pros y sus contras , pero no podemos negar que es el tiempo donde aprendemos a ser y hacer lo que seremos todo lo que nos queda de vida , asì que no hay màs que disfrutar y comprender a nuestrosadolescentes , ya sean nuestros hijos , alumnos , familia y amigos.



Lic. Adriana Alejandra Muñoz Santiago
Psicóloga

La adolescencia es una etapa de desarrollo de la vida del serhumano.



Factores que influeyen : culturales y genéticos.

EL PROCESO DE MADURACION DEL SER HUMANO
ES EL MAS LARGO E INVOLUCRA :LA PSICOLOGIA EVOLUTIVA ENFOCA SU ESTUDIO A LOS CAMBIOS PSICOLOGICOS DEL HOMBRE





ES IMPORTANTE MENCIONAR QUE EL HOMBRE ES APARENTEMENTE EL UNICO SER VIVIENTE QUE INICIA SUDESARROLLO Y APRENDIZAJE DESDE EL SENO MATERNO Y ES POSIBLE QUE LO RECUERDE A TRAVES DE TERAPIAS DE REGRESION.

OTRA ETAPA IMPORTANTE ES LA INFANCIA , DONDE INICIA SU ADAPTACION AL MUNDO Y SU...
tracking img