Adolescencia

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1. Introducción
Adolescencia es un conceptomoderno ,fue definida como una fase específica en el ciclo de la vida humana a partir de la segunda mitad del siglo XIX , estando ligado a los cambios económicos ,culturales ,al desarrolloindustrial , educacional y al papel de la mujer también al enfoque de genero en correspondencia con la significación que este grupo tiene para el procesoeconómico-social.
La adolescenciaes una etapa entre la niñez y la edad adulta que se inicia por los cambios puberales y se caracteriza por profundas transformaciones biológicas psicológicas y sociales muchas de ellas generadoras de crisis, conflictos y contradicciones .No es solamente un periodo de adaptación a los cambios corporales ,sino una fase de grandes determinaciones hacia una mayorindependenciapsicológica y social .(1)
2. Concepto
La OMS define "la adolescencia es la etapa que transcurre entre los 10 y 19 años ,considerándose dos fases ,la adolescencia temprana 10 a 14 años y la adolescencia tardía 15 a 19 años" (1,2,3)
Paralelamente con este tenemos también la juventud que comprende el periodo entre 15 y 24 años de edad ,es una categoría sicológica que coincide con la etapapost-puberal de la adolescencia ,ligada a los procesos de interacción social ,de definición de identidad y a la toma de responsabilidad, es por ello que la condición de juventud no es uniforme ,varia de acuerdo al grupo social que se considere.(2 )
3. Desarrollo
Independientemente de las influencias sociales ,culturales y étnicas la adolescencia se caracteriza por los siguientes eventos (1,4,5)
*Crecimiento corporal dado por aumento de peso ,estatura y cambio de las formas y dimensiones corporales .Al momento de mayor velocidad de crecimiento se denomina estirón puberal.
* Aumento de la masa y de la fuerza muscular, más marcado en el varón
* Aumento de la capacidad de transportación de oxigeno ,incremento de los mecanismos amortiguadores de la sangre ,maduración de los pulmones yel corazón,dando por resultado un mayor rendimiento y recuperación más rápida frente al ejercicio físico.
* Al incrementarse la velocidad del crecimiento se cambian las formas y dimensiones corporales ,esto no ocurre de manera armónica ,por lo que es común que se presenten trastornos como son : torpeza motora ,incoordinación , fatiga ,trastornos del sueño ,esto puede ocasionar trastornosemocionales y conductuales de manera transitoria.
* Desarrollo sexual caracterizado por la maduración de los órganos sexuales ,aparición de caracteres sexuales secundarios y se inicia la capacidad reproductiva.
* Aspectos psicológicos dados fundamentalmente por :
*
* Búsqueda de sí mismos ,de su identidad
* Necesidad de independencia
* Tendencia grupal .
*Evolución del pensamiento concreto al abstracto.
* Manifestaciones y conductas sexuales con desarrollo de la identidad sexual
* Contradicciones en las manifestaciones de su conducta y fluctuaciones del estado anímico
* Relación conflictiva con los padres
* Actitud social reivindicativa ,se hacen más analíticos ,formulan hipótesis,corrigen falsos preceptos ,consideranalternativas y llegan a conclusiones propias .
* La elección de una ocupación y la necesidad de adiestramiento y capacitación para su desempeño
* Necesidad de formulación y respuesta para un proyecto de vida .
Con lo anteriormente referido vemos como los adolescentes están expuestos a riesgos que no es más que la probabilidad de que acontezca un hecho indeseado que afecta a lasalud de un individuoo de un grupo .Aparecen también otros conceptos como vulnerabilidad que es la potencialidad de que se produzca un riesgo o dañoy los factores de riesgo que son considerados como altas probabilidades de daño o resultados no deseables para el adolescente ,sobre los cuales debe actuarse .(6,7)
Los principales factores de riesgo son :
* Conductas de riesgo
* Familias...
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