Adolescentes

Carlos Fuentes & Ricardo Lagos
El siglo que despierta.

Introducción
Por dónde andarían los sueños de este tiempo
Y el mundo se hizo global
La pobreza está ahí, y de quémanera
¿Y adónde demonios va la política?
¿La cultura será alguna vez una sola voz?
¿Y por qué no es posible la Utopía?
El sabor dudoso de la palabra Cuba
¿Y qué representa España ahora en el mundoen el mundo que se despierta (mal) de la siesta?
La sombra del gran vecino es alargada
China es mucho más que vecina
La fuerza ancestral (y actual) del Indigenismo
Está claro: Europa sí que yano es lo que era
Enseñar, aprender. ¿Y luego que?
¿Por qué no entendemos el futuro?
La cultura languidece, los medios se mueven, pero ¿Adónde vamos?
Las arenas movedizas del fanatismo
¿Ymañana? ¿Cómo nos despertamos mañana?

Pobreza: No es la misma de antes, pero aún sigue siendo dura, no se puede derrotar o mas bien el poder del mundo ha sido incapaz de actuar de veras, apesar de quehay recursos pero no hay razón y esto cede a los desafíos más complejos y perennes que vive el ser humano de cualquier latitud.

Mejorar las condiciones de vida en América Latina (educación). Elresultado es tardío, ya que se verán los resultados en 20 años o más.

Privatizar todas las escuelas, y así sólo podrá estudiar el que tenga los suficientes recursos.

Ventajas: no se desperdiciaríantanto los recursos en personas que no tienen el interés, y beneficiara a el país, económicamente.

Desventaja: las personas que tengan el interés pero no tienen los suficientes recursos,lamentablemente no podrá estudiar.


Gerarquizar las escuelas por calidad y desempeño intelectual, así se eliminarían a las personas que no tienen el interés de llegar a la universidad y no se desperdiciaríanrecursos por ellos, también aquellas personas que no tienen el interés de llegar a la universidad, serán enviadas a escuela menos competitivas para que el resultado sea igual poco competitivo...