Adquisición del conocimiento
Páginas: 3 (585 palabras)
Publicado: 7 de octubre de 2014
Evidencia 1
Actividad de adquisición del conocimiento.
2.Busca el significado de los siguientes conceptos:
Emisor: Persona que enuncia el mensaje en un acto de comunicación.
Receptor: En unacto de comunicación, persona que recibe el mensaje.
Mensaje: Conjunto de señales, signos o símbolos que son objeto de comunicación.
Código: Combinación de signos que tiene un determinado valordentro de un sistema.
Canal: Conducto físico por el que circula el mensaje.
Contexto: Entorno lingüístico del cual depende el sentido y el valor de una palabra, frase, o fragmento considerados.Retroalimentación: Proceso de un sistema que es mantenido por uno de sus productos finales.
4. En el proceso de la comunicación es necesario precisar que hay elementos y funciones. Revisen de qué tratacada una de las funciones en tu libro de Español 1.
1. Expresiva o emotiva. Se expresan sentimientos personales: ¡Oh, cómo me encanta cuando mueve su cabello así!
2. Apelativa o conativa. Se intentainfluir en los pensamientos del receptor: Anda, cómelo, te va a hacer bien.
3. Poética o estética. Emisor y receptor se centran en el mensaje, que llama la atención: …Ni el más hermoso de losarcoíris se compara con el color de tus pupilas…
4.Metalingüística. Se explican y aclaran aspectos del código empleado: ‘Tu’ es de posesión, cuando ‘tú’ es de ser.
5. Referencial. Se representa la realidad:En México el invierno comienza en diciembre.
6. Fática. Se comprueba si el canal de transmisión es eficiente: Uno, dos, tres… probando…
5. Los mensajes que envía el emisor al receptor oreceptores pueden transmitirse en forma oral o escrita.
1. Mientras que en el lenguaje oral el mensaje se percibe a través del oído, el escrito lo hace a través de la vista.
2. En el lenguaje oral lasintaxis puede romperse, en el escrito es requerido se cuide, junto con las normas ortográficas.
3. La comunicación mediante el lenguaje oral es espontánea y natural, y en el escrito es razonada y puede...
Actividad de adquisición del conocimiento.
2.Busca el significado de los siguientes conceptos:
Emisor: Persona que enuncia el mensaje en un acto de comunicación.
Receptor: En unacto de comunicación, persona que recibe el mensaje.
Mensaje: Conjunto de señales, signos o símbolos que son objeto de comunicación.
Código: Combinación de signos que tiene un determinado valordentro de un sistema.
Canal: Conducto físico por el que circula el mensaje.
Contexto: Entorno lingüístico del cual depende el sentido y el valor de una palabra, frase, o fragmento considerados.Retroalimentación: Proceso de un sistema que es mantenido por uno de sus productos finales.
4. En el proceso de la comunicación es necesario precisar que hay elementos y funciones. Revisen de qué tratacada una de las funciones en tu libro de Español 1.
1. Expresiva o emotiva. Se expresan sentimientos personales: ¡Oh, cómo me encanta cuando mueve su cabello así!
2. Apelativa o conativa. Se intentainfluir en los pensamientos del receptor: Anda, cómelo, te va a hacer bien.
3. Poética o estética. Emisor y receptor se centran en el mensaje, que llama la atención: …Ni el más hermoso de losarcoíris se compara con el color de tus pupilas…
4.Metalingüística. Se explican y aclaran aspectos del código empleado: ‘Tu’ es de posesión, cuando ‘tú’ es de ser.
5. Referencial. Se representa la realidad:En México el invierno comienza en diciembre.
6. Fática. Se comprueba si el canal de transmisión es eficiente: Uno, dos, tres… probando…
5. Los mensajes que envía el emisor al receptor oreceptores pueden transmitirse en forma oral o escrita.
1. Mientras que en el lenguaje oral el mensaje se percibe a través del oído, el escrito lo hace a través de la vista.
2. En el lenguaje oral lasintaxis puede romperse, en el escrito es requerido se cuide, junto con las normas ortográficas.
3. La comunicación mediante el lenguaje oral es espontánea y natural, y en el escrito es razonada y puede...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.