ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE



TEMA
ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE
INSTITUTO
TECNICO FRANISCO MIRANDA
CATEDRATICO(A)
ADA ORDONEZ
ALUMNOS
JOSELUIS GUERRA
CESAR JAVIER ZEPEDA
DAVID ALEJANDRO CRUZ
YEFERZON PANTOJA
CURSO
1­­ BTP
SECCION
“A”


15/05/2014

INTRODUCCION

Con este trabajo buscamos entender el proceso de adquisición de lenguaje porparte de los niños. Para ello serializaron bastantes actividades, entre las que destacan una búsqueda bibliográfica, cuyo fin era brindarnos el apoyo técnico necesario para enfrentarnos al estudio deuna muestra del habla de un niño en desarrollo
El informe se compone de un marco teórico el cual trata de explicar cómo se adquiere el lenguaje en sus dos etapas pre-lingüística y lingüística, asítambién la influencia directa e indirecta del ambiente
También se plantea las razones que explican la importancia del lenguaje oral en nuestro vivir, se propone algunas orientaciones que puedan servirde base para su desarrollo y evolución





INDICE

Adquisición del lenguaje………………………1
Etapa pre lingüística…………………………..2
Etapa lingüística……………………………….3,4
Análisis………………………………..5, 6, 7, 8, 9Conclusión…………………………………….10
Anexos…………………………………………11
Bibliografia……………………………………...12
















ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE








Según distintos estudios se comprueba que los niños pasan por dos etapaspara adquirir el buen uso del lenguaje. Estas dos etapas son la etapa pre lingüística y la etapa lingüística.


1



ETAPA PRE LINGÜÍSTICA



A medida que el niño va creciendo va desarrollando yadquiriendo mayor capacidad de aprender retener y ejecutar nuevas reglas gramaticales y palabras nuevas que le permiten expandir su léxico.

Cuando ya tiene aproximadamente 10 meses ya empieza con susprimeras repeticiones o almenos tratan de pronunciar correctamente las palabras.

2


ETAPA LINGÜÍSTICA
Alrededor de los doce meses los bebes hacen cada vez más sonidos específicos van unidos a objetos...