Adrian

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La Antigua Grecia y Generalidades de su Derecho

2.1 Egeos y Dorios
1.- Anote las tribus o pueblos que invadieron Grecia en los milenios Pre-Cristianos.
Los Egeos (arios)
2.- Anote la desventaja o característica negativa de Grecia, al organizarse en Polis.

3.- Anote la ventaja o característica positive de Grecia, al organizarse en Polis.

4. ¿En qué año las ciudades griegas comienzan suexpansión comercial marítima? ¿En qué partes aparecen colonias griegas?
En el año 800 a.C
5.- ¿Qué efectos produce la prosperidad comercial y el efecto educativo de la polis Grecia, a partir del siglo VI a.C.?
Fomentaba una cultura floreciente
2.2 Atenas y Esparta
6.- Anote las características socio-culturales y políticas de Atenas.
Era una comunidad comercial y cosmopilita
7.- Anote lascaracterísticas socio-culturales y políticas de Esparta.
Comunidad no comercial, socialista, militarista, agrícola y xenofova.
8.- Anote en qué materias y cuáles representantes destacan en el florecimiento de la cultura griega desde el año 480 a. C.
En la arquitectura, escultura (Fidias), el teatro, de la historiografía y de la filosofía.
9.- ¿En qué consistía la rivalidad entre Esparta yAtenas? ¿Qué Guerra los hace enfrentarse? ¿Quién sale triunfadora?
Consistía en que Esparta envidiaba a Atenas por su prosperidad, se enfrentan en la guerra del Peloponeso de la cual Esparta sale triunfadora.
10.- Después de la Guerra del Peloponesio, ¿qué aciertos culturales se aprecian en Atenas?
La academia de Platon (426-347 a.C)
2.3 Los macedonios, Alejandro Magno y el Helenismo
11.-¿Quiénes eran los Macedonios? ¿Quién era su dirigente? ¿Qué fue lo que lograron en Grecia?
Era un culto baluarte semigriego. su dirigente era el rey Filipo y su hijo Alejandro. Y lo que lograron fue obligar a Atenas y a otras poleis a formar una federación griega.
12.- ¿Para qué utilice su poder en Grecia Alejandro Magno?
Alejandro Magno aprovecho su poder en la península para conquistar, desde allí,‘’el mundo’’ o sea Persia, Egipto, Turquestan.
13.- ¿Cuál habrá sido el resultado benéfico de la insensata aventura de Alejandro Magno?
Como resultado benéfico se obtuvo cierta solidaridad comercial y cultural: todo el oriente abia recibido el impacto del espíritu griego

14.- ¿Qué predicaba la escuela del Epicureismo y qué la escuela de la Estoa?
Epicureismo: predico la salvación a través dela sumisión al orden racional y el apicureismo, y con el sensato ideal del equilibrio entre los diversos plceres de la vida.
15.- En resumen. ¿Cómo surge el Helenismo y que se quiere significar con esta palabra?

16.- ¿Qué consecuencia cultural surge por la falta de cohesión política de los Griegos nuevamente sojuzgados por los Romanos?
Que la cultura Helenista estuviera a la disposición delos occidentales como de los nórdicos, mezclándola con nuevos elementos.
2.4 El Derecho Público de los Griegos
17.- ¿Qué temas aporta Grecia para el Derecho en general?
Aporta sobre todo dos temas: su experimentación con el régimen constitucional de las diversas estado-ciudades y su discusión filosófica acerca de temas directa o indirectamente jurídicos.
18.- En opinión de los Griegos ¿cómodeben dictarse las sentencias?
Debían dictar sus sentencias con fundamento en una intuición de la justicia, sin encontrarse demasiado obstaculizadas por normas legisladas.
19.- ¿En qué parte de la cultura de Grecia, se ubicaba la ciencia del derecho?
Las ideas sobre ‘‘lo justo’’ formaban parte de la filosofía general.
20.- La Grecia que comienza del último milenio a. C. ¿De qué manera seencontraba distribuida?
Estaba distribuida entre poleis gobernadas por basileis.
21.- ¿En qué consistió “La colaboración de las Polis entre sí” a pesar de la resistencia a unirse en un solo gobierno?
Consistía en fines religiosos y para la organización de grandes fiestas periodicas de carácter deportivo-religioso, sin embargo resulto imposible la formación de una perpetua confederación griega...
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