aduana

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
U.E. Colegio “Nuestra Señora del Carmen.”
Cumaná, Edo-Sucre.







Realizado:
Bastardo Carrano,Francisco Miguel
Rengel Hernández, Omar José.
5to año sección “A”
Prof:
Durán, Horangel

Cumaná, febrero de 2013
INTRODUCCION
En nuestra vida diaria, estamos en constante contacto consustancias, que son de distintos tipos y poseen cierto grado de pureza (concentración). Un ejemplo es cuando preparamos algunas bebidas y/o cualquier otro tipo de infusión o brebaje (soluciones), que ingerimosconstantemente, por ejemplo un limonada, las calificamos según ciertos parámetros y determinamos si está muy pura (concentrada) cuando nos excedemos principalmente en las proporciones de los saboresfuertes que otorgan los distintos tonos a la infusión, o aguada (diluida) si sentimos que aún necesita un toque del ingrediente principal. El alcohol para lavar heridas, es un segundo y más explicativoejemplo, cuando lo adquirimos, éste no viene en presentaciones puras de 100%, sino que es una mezcla (disolución) entre él y el agua, donde el alcohol actúa como soluto (que se disuelve) y el aguacomo un solvente (que disuelve). No sólo eso, experimentamos con ellos, en las proporciones en que se nos provoca, dándole un mil matices.
Sin embargo, cuando trabajamos con medidas, se hace necesarioutilizar cantidades y números. Las unidades de concentración nos permiten establecer una relación cuantitativa entre un soluto y un solvente, o en su defecto la solución; de hecho existen diversostipos de unidades, como por ejemplo: molaridad, normalidad, molalidad, porcentaje en peso, porcentaje en volumen, fracción molar, partes por millón, partes por billón, partes por trillón, etc.
Todoesto tiene como propósito buscar la medida que se adapte a lo práctico, es decir que nos permitan trabajar con cantidades no tan grandes, o por el contrario, no tan minúsculas, de acuerdo a las...