Adultez tardia

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FASES DE LA VIDA ADULTA 1)Adultez temprana: Esta fase segun Bromley abarca de los 21 a 25 años, segun Havighurst de los 18 a los 30 y segun Levinson de los 17 a los 40. Fase de importantes cambios sociales en los ámbitos de la vida profesional y familiar.La vida del individuo gira en torno de dos polos fundamentales: la família y el trabajo.Es una fase en la que se hace especialmente presente latensión entre la concepción de lo joven y lo viejo.Pero el problema está a la hora de determinar el alcance de la crisis, que segun Levinson y Gould se alcanza entre los 39 y los 50. Costa y McCrae realizaron una investigación con 135 individuos y llegaron a las siguientes conclusiones: a)la mayoría no padeció ninguna crisis. b)quienes la sufrieron, se repartían aleatoriamente entre los 33 y los79 años. C)la crisis no es mas que una manifestación y consecuencia de una larga inestabilidad psicológica. Por lo visto, la última conclusión es la mas convincente y su respaldo es el doble orden: a)la aparición de variedades de personalidad como causantes de la crisis. b)individuos con permanentes problemas de personalidad. 2)Adultez media: Esta fase segun Bromley abarca de los 25 a los 40 años,segun Havighurst de los 30 a los 60 y segun Levinson de los 40 a los 65. Se trata de gran productividad, especialmente en la esfera intelectual y artística.Es la etapa de la productividad y la creatividad, de los importantes logros intelectuales, de las mayores contribuciones en los ámbitos de la política, la diplomacia, el pensamiento, el arte...Es el periodo en el que se consigue la plenaautorización. −Quehaceres mas sustantivos durant esta fase: −Ayudar a los hijos en su crecimiento y prepararlos para la vida dulta. −Logro de responsabilidades sociales i cívicas. −Logro y mantenimento de la satisfacción del preopio trabajo. −Desarrollo de actividades de ocio. −Relación mas directa con la pareja sin el obstáculo del permanente cuidado de los hijos. −Aceptación y ajuste a los cambiospsicológicos. −Adaptación a la ancianidad de los padres. 1

Dos cambios importantes en esta etapa: 1)Uno de características físicas que conduce a decisivas modificaciones en la cognición y percepción. 2)Unos segundos que acontecen en los roles sexuales y son unos cambios que provienen de las nuevas situaciones hormonales creadas a raíz del climatorio y de la variación de las demandas y exigenciassociales privinientes de unos hijos que practicamente se encuentran ya al comienzo de su etapa adulta. 3)Adultez tardía: Esta fase segun Bromley abarca de los 40 a los 55 años y a partir de los 60 segun Levinson,caracterizado por la experiencia del declinar del propio cuerpo y del paso al estatus de viejo. Ericson lo denomina madurez y está caracterizada por una seguridad y amor postnarcista delyo, por la aceptación del propio ciclo de vida como algo irrenunciable e insustituble, en una palabra, por la integridad del propio y único yo frente a la desesperación que pueda producir un inquestionable final. Havighurst, resume en seis las tareas por características de esta fase: 1−Ajuste al declive físico. 2−Ajuste al retiro y a la reducción de ingresos. 3−Ajuste a la muerte del cónyuge.4−Ajuste al establecimiento de una afiliación explícita con el propio grupo de edad. 5−Adopción de roles de una manera flexible. 6−Establecimento de condiciones de vida cómodas. Es un periodo a lo largo del cual se seceden complejos acontecimientos en los ámbitos biológiccos, psicológicos, sociales, culturales e históricos que pueden jugar un importante papel en la vida dulta. Todos aquellos eventos quesuponen un paso adelante en la vida dulta, han sido englobados bajo la denominación de crisis normativas en el surtido de que conllevan ansiedad e incertidumbre frente a als nueva y desconocidas demandas psíquicas y sociales. Resumen: 1)La madurez es la consecución de un estatus de edad. 2)De las tres fases en las que tradicionalmente se ha venido dividiendo este periodo, sólo las dos primeras...
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