adulto mayor

CENTRO MEXICANO UNIVERSITARIO
DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

“PROGRAMA PARA MEJORAR LA
MEMORIA EN EL ADULTO MAYOR CON
DETERIORO ASOCIADO A LA EDAD, EN
LA CASA DEL ABUE, EN EL PERIODO
OCTUBRE 2009 A MARZO 2010”
TESIS PROFESIONAL
PARA OBTENER EL TITULO DE:
LICENCIADA EN TERAPIA
OCUPACIONAL
PRESENTA:
Fabiola Ramírez Camacho

PUEBLA, PUE. 2012

0

La Ciencia al Servicio de la Humanidad1

Agradecimientos

Quiero agradecer a Dios por darme la oportunidad de vivir, iluminarme y guiar mi vida.

Gracias a mis padres, a mi hermano y a mi novio por su apoyo, amor y confianza
incondicional, y a mis demás seres queridos por toda su motivación.

Gracias a mis asesores de tesis por toda la guía que me brindaron en la creación de
este proyecto.

Agradezco a los docentes ydirectivos del Centro Mexicano Universitario de Ciencias y
Humanidades por formar parte de mi educación profesional.

2

Índice
Índice de figuras ……………………………………………………………………............ 5
Resumen ……………………………………………………………………………………... 8
Capitulo 1
Antecedentes …………………………………………………………………..................... 6
1.1Antecedentes históricos ………………………………………………………............... 9
1.2Definiciónde envejecimiento ……………………………………………...................... 11
1.3Tipos de envejecimiento ………………………………………………………………… 12
1.4Teorías de envejecimiento ……………………………………………………............... 13
1.5Cambios anatomofisiológicos del anciano …………………………………………….. 14
1.6Deterioro de la Memoria Asociado con la Edad ……………………………............... 30
1.7Valoración del estado de la memoria ………………………………………………….. 331.8Técnicas para mejorar la memoria en el adulto mayor ……………………............... 38
Capitulo 2
Pregunta de investigación ………………………………………………………………… 44
Capitulo 3
Hipótesis ……………………………………………………………………………………... 45
Capitulo 4
Justificación …………………………………………………………………………………. 46
Capitulo 5
Objetivos …………………………………………………………………………................. 47
5.1General ……………………………………………………………………………………. 475.2Particulares ………………………………………………………………….................... 47
Capitulo 6
Material y método …………………………………………………………………………… 4 8
6.1 Diseño de investigación ……………………………………………………………….. 4 8
6.2 Población de estudio y muestra ………………………………………………………. 4 8
6.3 Ética ……………………………………………………………………………………… 4 9
Capitulo 7
Resultados y discusión ……………………………………………………………………. 5 0
3

7.1 Eficacia del programapara mejorar la memoria en el adulto mayor con Deterioro
de la Memoria Asociado a la Edad en la Casa del Abue, en el periodo octubre
2009 a marzo 2010 …………………………………………………………………….. 5 0
7.2 Programa para mejorar la memoria en el adulto mayor con Deterioro de la
Memoria Asociada a la Edad ………………………………………………………….. 58
Capitulo 8
Conclusión …………………………………………………………………………………… 9 5
Referencias………………………………………………………………………................. 9 7
Anexos …………………………………………………………………………….................10 0
Carta de consentimiento informado …………………………………………….................10 0
Valoración aplicada …………………………………………………………………………..10 2

4

Índice de figuras
Tablas
Tabla no.1
Tabla no.2
Tabla no.3
Tabla no.4
Tabla no.5
Tabla no.6
Tabla no.7
Tabla no.8
Tabla no.9
Tabla no.10
Tabla no.11
Tabla no.12
Tablano.13
Tabla no.14
Tabla no.15
Tabla no.16
Tabla no.17
Tabla no.18
Tabla no.19
Tabla no.20
Tabla no.21
Tabla no.22
Tabla no.23
Tabla no.24
Tabla no.25
Tabla no.26
Tabla no.27
Tabla no.28
Tabla no.29
Tabla no.30
Tabla no.31
Tabla no.32
Tabla no.33
Tabla no.34
Tabla no.35
Tabla no.36
Tabla no.37

Criterios de puntuación del Test de Reloj ……………………………........ 3 6
Actividadno.1: Tensar y destensar….…………………………………....... 6 4
Actividad no.2: Presentación …………………………………...………....... 6 4
Actividad no.3: Lotería 1 ………………………………………..………....... 6 5
Actividad no.4: Los opuestos …………………………………..………....... 6 5
Actividad no.5: Ejercicios respiratorios …………….………….………....... 6 6
Actividad no.6: Los nombres ………………………….………..………....... 6 6
Actividad no.7:...