Agenda

Actividades del Primer Parcial – Enero‐Mayo 2013 

  Modalidad 

Actividades del Primer Parcial

Fecha
Enero 24 

Valor
No 

    Sesión 1    Presentación del programa del curso – Venus de Milo – Revisión de proyecto 

Individual 1  Escrito 1: Elaboración de idea central del proyecto                                 Invisibilidad TV – Estructura y Revisión de 2 proyectos ‐ Señales TV – Género y estilo  Sesión 2  Individual 2  Temperatura de Color, Cámara, Operación, Movimiento, Tripié e Iluminación,  

Enero 31 

30 puntos 

Enero 31 

No 

Febrero 7 

No 

Sesión 3   La cabina de producción – Revisión de proyectos – Ideas centrales 

Febrero 7 

Sí 

Individual 3  Preparar su entrega individual  Sesión 4  Ideas centrales del proyecto

Febrero 14  Febrero 14 

Sí  Sí Individual 4  Lectura 2: La Dirección de cámaras desde el camarógrafo Individual 5  Lectura 3: La Dirección de cámaras desde el director

Febrero 21 

05 puntos 

Sesión 5  La producción y dirección de TV ‐ La Dirección de Cámaras 

Febrero 21 

No 

Individual 6  Trabajo en la investigación de la idea final 

Febrero 28 

05 puntos 

Sesión 6 Trabajo en cabina ‐ Programa de TV –  entrega idea final ‐ Puestos del programa 

Febrero 28 

No 

  Práctica de prueba  Sesión 7  Ejercicio en cabina de práctica –   Individual 8  Estudiar para examen teórico  Equipo 2  Escrito 2: Reglamento de Grupo  Sesión 7  Examen Teórico – Examen Práctico 

Marzo 7  Marzo 7 

10 puntos  No  Sí  10 puntos  40 puntos 

Marzo 14 

Marzo 14 

 Escrito 1: Elaboración de idea central del proyecto  Lectura 1: Remedial Temperatura de Color, Cámara, Operación, Movimiento, Tripié  Lectura 2: La Dirección de cámaras y el camarógrafo - Lectura 3: La Dirección de cámaras y el director   Escrito 2: Reglamento de Equipo

Actividades del Primer Parcial 

Agenda del curso Producción de Televisión - Elaborado por el maestro Martín J. Ontiveros

1Actividades del Primer Parcial – Enero‐Mayo 2013 

EL PROYECTO 
  En esta materia, se producirá un programa piloto de televisión, se utilizará la técnica didáctica    Estrategia didáctica “Aprendizaje Orientado a Proyectos” AOP o POL en inglés  Objetivos particulares del Proyecto:     Administrar adecuadamente la calendarización programada en su etapa de planeación, todo ello, considerando las limitaciones del programa semestral de la materia.   Aportar una visión diferente de los hechos documentados, buscando ser lo más objetivo posible de acuerdo a la  elección de la idea o tema central   Mostrar  todas  aquéllas  características  necesarias  para  presentar  una  narrativa  audiovisual  acorde  al  tema  presentado y para ello deberán elegir adecuadamente los personajes principales y secundarios entorno al tema o idea central elegida   Fortalecer  los  conocimientos  relacionados  con  el  manejo  de  la  cámara  de  video,  el  uso  de  la  iluminación  y  el  sonido.    Qué es un proyecto     Es un esfuerzo temporal que se desarrolla con un objetivo único, involucra una actividad de varias personas. Es  único  debido  a  que,  debe  tener  objetivos  bien  definidos,  Indica  claramente  lo  que  se  desea  del  proyecto. El  resultado debe ser medible.    Tiene una etapa de inicio y de final bien definido. Debe visualizarse como un proceso, donde el estudiante pasará  por diferentes fases antes de trabajar de una forma óptima con su equipo.   Describe un problema específico y real y se espera que aprendas a resolver problemas no resueltos utilizando conocimiento relevante independientemente de la disciplina de que provenga.   Requiere recursos, como pueden ser software, hardware, instalaciones físicas, inversión económica y humana.   La planeación debe incluir las fechas de avance del proyecto (puntos de control) a fin de evitar interrupciones de  la misma.    La selección de alumnos al conformar un grupo puede hacerse a partir de tres criterios:  ...