Agrario
Páginas: 147 (36512 palabras)
Publicado: 5 de enero de 2013
[pic]
PRESENTACION
La presente Antología y Guía ha sido elaborada para apoyar a los estudiantes de la licenciatura en derecho del sistema abierto y a distancia. Considerando que la modalidad de educación a distancia exige por parte del estudiante un esfuerzo adicional en el estudio, por lo que la guía se propone orientar al estudiante en el desarrollo de los diferentescontenidos temáticos comprendidos en cada una de las unidades.
Cada unidad incorpora los objetivos de aprendizaje que pretenden sean alcanzados por el estudiante al finalizar su correspondiente estudio, el temario que conforma la unidad, así como bibliografía que deberá consultar para el desarrollo de los temas.
De la misma manera, para cada uno de los temas se ha señaladode la bibliografía las páginas que deberán ser consultadas por los estudiantes. De la misma manera, se incluye un apartado denominado actividades de aprendizaje, mismas que deberán ser desarrolladas por el alumno al finalizar cada uno de los temas con el fin de consolidar el conocimiento adquirido a través de ejercicios de reflexión y estructuración de las ideas derivadas del contenidoestudiado.
EVALUACION
La evaluación se realizara con los exámenes que se apliquen, asi como las actividades que realice el disente que coordine el facilitador, de esta manera se exhorta a todos los alumnos a realizar su mejor esfuerzo en lo que ve a la presentación y redacción de sus trabajos, ya que en el transcurso del curso se pueden observar los avances en la calidad de los trabajos.Las evaluaciones serán realizadas conforme al criterio del docente, tomando en consideración todas las actividades así como exámenes parciales
OBJETO DE ESTUDIO 1
DERECHO AGRARIO
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
El alumno conocerá y delimitara el concepto, estudio y definición del Derecho Agrario, así como su relevancia en el ámbito espacial y temporal, así como su relación con las demás áreasde las Ciencias Sociales.
COMPONENTES PRINCIPALES DEL OBJETO DE ESTUDIO
Concepto de derecho agrario
Concepto de derecho agrario integral
La relación del derecho agrario con otras disciplinas
Análisis del articulo 27 constitucional
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Lee los conceptos de Derecho Agrario y de Derecho Agrario Integral y realiza por escrito una comparación de ambos conceptos2. Realiza un ensayo de la vinculación del Derecho Agrario y otras áreas de las Ciencias Sociales
3. Realizar lectura con tus compañeros del ensayo del punto 1.2
4. Realiza con tus compañeros lectura del articulo 27 constitucional y analicen el concepto de Derecho Agrario desde su fundamento legal, realizar síntesis
ACTIVIDAD INTEGRADORA
Integrar una carpeta con los archivos de lasactividades de aprendizaje y remitir copia al asesor por medio de correo electrónico.
OBJETO DE ESTUDIO 2
ANTECEDENTES HISTORICOS EN MATERIA AGRARIA
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
El alumno conocerá y la evolución histórica de la tenencia de la tierra en México, así como los esta ha influido en los movimientos sociales y ha propiciado reformas constitucionales
COMPONENTES PRINCIPALES DELOBJETO DE ESTUDIO
Origen del Derecho Agrario en México
El Derecho Agrario y los movimientos sociales
Etapas de la Reforma Agraria en México
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
2.1 Realiza una síntesis cronológica de las reformas constitucionales al articulo 27.
2.2 Realiza un ensayo de los movimientos sociales y la vinculación con la tenencia de la tierra.
2.3 Comenta con tuscompañeros como se ha llevado a cabo la Reforma Agraria en nuestro pais.
ACTIVIDAD INTEGRADORA
Integrar una carpeta con los archivos de las actividades de aprendizaje y remitir copia al asesor por medio de correo electrónico
OBJETO DE ESTUDIO 3
SUJETOS AGRARIOS
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
El alumno conocerá y diferenciara los distintos sujetos agrarios, asi como sus características y...
PRESENTACION
La presente Antología y Guía ha sido elaborada para apoyar a los estudiantes de la licenciatura en derecho del sistema abierto y a distancia. Considerando que la modalidad de educación a distancia exige por parte del estudiante un esfuerzo adicional en el estudio, por lo que la guía se propone orientar al estudiante en el desarrollo de los diferentescontenidos temáticos comprendidos en cada una de las unidades.
Cada unidad incorpora los objetivos de aprendizaje que pretenden sean alcanzados por el estudiante al finalizar su correspondiente estudio, el temario que conforma la unidad, así como bibliografía que deberá consultar para el desarrollo de los temas.
De la misma manera, para cada uno de los temas se ha señaladode la bibliografía las páginas que deberán ser consultadas por los estudiantes. De la misma manera, se incluye un apartado denominado actividades de aprendizaje, mismas que deberán ser desarrolladas por el alumno al finalizar cada uno de los temas con el fin de consolidar el conocimiento adquirido a través de ejercicios de reflexión y estructuración de las ideas derivadas del contenidoestudiado.
EVALUACION
La evaluación se realizara con los exámenes que se apliquen, asi como las actividades que realice el disente que coordine el facilitador, de esta manera se exhorta a todos los alumnos a realizar su mejor esfuerzo en lo que ve a la presentación y redacción de sus trabajos, ya que en el transcurso del curso se pueden observar los avances en la calidad de los trabajos.Las evaluaciones serán realizadas conforme al criterio del docente, tomando en consideración todas las actividades así como exámenes parciales
OBJETO DE ESTUDIO 1
DERECHO AGRARIO
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
El alumno conocerá y delimitara el concepto, estudio y definición del Derecho Agrario, así como su relevancia en el ámbito espacial y temporal, así como su relación con las demás áreasde las Ciencias Sociales.
COMPONENTES PRINCIPALES DEL OBJETO DE ESTUDIO
Concepto de derecho agrario
Concepto de derecho agrario integral
La relación del derecho agrario con otras disciplinas
Análisis del articulo 27 constitucional
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Lee los conceptos de Derecho Agrario y de Derecho Agrario Integral y realiza por escrito una comparación de ambos conceptos2. Realiza un ensayo de la vinculación del Derecho Agrario y otras áreas de las Ciencias Sociales
3. Realizar lectura con tus compañeros del ensayo del punto 1.2
4. Realiza con tus compañeros lectura del articulo 27 constitucional y analicen el concepto de Derecho Agrario desde su fundamento legal, realizar síntesis
ACTIVIDAD INTEGRADORA
Integrar una carpeta con los archivos de lasactividades de aprendizaje y remitir copia al asesor por medio de correo electrónico.
OBJETO DE ESTUDIO 2
ANTECEDENTES HISTORICOS EN MATERIA AGRARIA
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
El alumno conocerá y la evolución histórica de la tenencia de la tierra en México, así como los esta ha influido en los movimientos sociales y ha propiciado reformas constitucionales
COMPONENTES PRINCIPALES DELOBJETO DE ESTUDIO
Origen del Derecho Agrario en México
El Derecho Agrario y los movimientos sociales
Etapas de la Reforma Agraria en México
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
2.1 Realiza una síntesis cronológica de las reformas constitucionales al articulo 27.
2.2 Realiza un ensayo de los movimientos sociales y la vinculación con la tenencia de la tierra.
2.3 Comenta con tuscompañeros como se ha llevado a cabo la Reforma Agraria en nuestro pais.
ACTIVIDAD INTEGRADORA
Integrar una carpeta con los archivos de las actividades de aprendizaje y remitir copia al asesor por medio de correo electrónico
OBJETO DE ESTUDIO 3
SUJETOS AGRARIOS
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
El alumno conocerá y diferenciara los distintos sujetos agrarios, asi como sus características y...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.