Agresion

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CIENCIA Y ENfERMERIA XIV (2): 21-30, 2008

ISSN 0717-2079

AGRESIóN Y VIOLENCIA EN LA ESCUELA COMO fACTOR DE RIESGO DEL APRENDIzAJE ESCOLAR*
AGGRESSION AND VIOLENCE IN SChOOL AS A RISK FACTOR OF SChOOL EDUCATION
PATRICIA CID H.**,ALEJANDRO DÍAz M***.,MARIA VICTORIA PéREz.****,MATILDE TORRUELLA P*****., Y MILADY VALDERRAMA A.******
RESUMEN Un problema actual y creciente de salud en lacomunidad escolar es la agresión y violencia observada entre los estudiantes, siendo de tal intensidad que ha provocado incidentes negativos en niños y adolescentes, como dificultad en el aprendizaje y abandono escolar, observándose esta problemática transversalmente en diversos contextos culturales y sociales. Esta revisión bibliográfica tiene como objetivo apreciar como se da la agresión y violenciaentre los escolares, los factores que están involucrados en estos eventos, así como también identificar algunas intervenciones que se han llevado a cabo para prevenir y tratar estas conductas, y los resultados obtenidos. Dentro de los factores que se relacionan con la agresión escolar están los de tipo individual, familiar, escolar y del ambiente. Las intervenciones realizadas han tenido como focoa los padres, profesores y/o alumnos(as), obteniéndose resultados positivos en aquellas con enfoque integral. Palabras Claves: Agresión, violencia, riesgo escolar, intervención, enfermería ABSTRACT A current problem and increasing health in the school community is the observed aggression and violence among students, being of such intensity that has led to adverse incidents in children andadolescents, such a difficulty in learning and school dropout, having this problem across various cultural and social contexts. This bibliographical revision has the objective to appreciate how the aggression and violence occurs among students,the factors that are involved in these events, as well as to indentify some interventios that have been carried out to prevent and treat these conducts andresults. Within the factors that are related with the school aggression are: those of individual type, familiar, school activities and school atmosphere. The interventions made the parents responsibles, teachers and students in general, the results of these objectives has been positive. Key words: Aggression, violence, scholar risk, interventions, nursing Fecha Recepción: 03 agosto 2007 Fecha Aceptación:30 septiembre 2008

* Este trabajo forma parte del Proyecto FONDECyT Nº1040622 denominado “Mecanismos de riesgo y protectores asociados a los procesos de abandono y permanencia en el sistema educacional” ** Enfermera. Magíster en Enfermería. Departamento de Enfermería. Facultad de Medicina. Universidad de Concepción. Chile. patcid@udec.cl *** Psicólogo. Doctor en Psicología. Departamento dePsicología. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Concepción. Chile. adiazm@udec.cl **** Psicóloga. Doctora en Psicología. Departamento de Psicología. Facultad Psicología. Universidad de Concepción. Chile. marperz@udec.cl ***** Enfermera. Magíster en Educación. Departamento de Enfermería. Facultad de Medicina. Universidad de Concepción. Chile. mtorruel@udec.cl ****** Enfermera. Magíster enEnfermería. Departamento de Enfermería. Facultad de Medicina. Universidad de Concepción. Chile. mvalderrama@udec.cl

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CIENCIA Y ENfERMERIA XIV (2), 2008

INTRODUCCIóN Un problema actual y creciente de salud en la comunidad escolar es la agresión y violencia observada entre los estudiantes, siendo de tal intensidad que ha provocado incidentes negativos en niños y adolescentes, comodificultad en el aprendizaje y abandono escolar, observándose esta problemática transversalmente en diversos contextos culturales y sociales. La presente revisión bibliográfica nace como inquietud frente a las respuestas emitidas por los niños, que cursaban su primer año básico de educación formal, a una entrevista estructurada que formó parte de una investigación longitudinal cuyo propósito era...
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