Agresividad

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO CARABOBO

Valencia, Febrero del 2010

|INTRODUCCION |
|La agresividad escolar es un problema que cada vez cobra mayorimportancia, no solo en los salones de clase sino también en la |
|hora del recreo, donde es frecuente observar conductas agresivas entre el alumnado. El recreo, constituye el momento ideal para|
|crearle a los niños y niñas buenos hábitos y educarlos en valores, de manera que eso lo puedan proyectar hacia sus compañeros, |
|familia y comunidad.|
|El presente taller tiene como objetivo el crear estrategia pedagógica para disminuir la agresividad en los alumnos de la |
|segunta etapa de Educación Basica de la Unidad Educativa “Caribay” ubicada en la zona sur de Valencia Estado Carabobo. Para la |
|recolección de los datos se visito la institución educativa, se aplicó laobservación participante, y la entrevista a los |
|docentes y personal que labora, con el propósito de precisar el nivel de conocimiento que tenía estos respecto a agresividad |
|infantil, la estrategia pedagógica y los valores, la información obtenida se verificó a través de la triangulación formulada |
|por Martínez Migueles.|
|La agresividad es algunas de las debilidades de la educación frente a un país que confronta una profunda crisis ética, |
|económica y sociocultural, que para superarla se obliga a cambiar desde la escuela, de manera urgente, la dimensión ético - |
|social involucrando a la familia y otras instituciones sociales en la formación y desarrollointegral de los alumnos, a través |
|de la reivindicación del “ser” de los educandos a lo largo de su proceso formativo, relacionando el contexto escuela, familia y|
|comunidad Se determinó que los participantes tienen escasos conocimientos sobre los tópicos enumerados, estos datos llevaron a|
|realizar varias estrategias y recomendaciones, observándose un cambio de actitud positivo frente al usode las mismas, |
|mejorando sus conocimientos y también su disposición hacia la promoción de y puesta en práctica de la información. |
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|HISTORIA |
|La Violencia |
|La violencia es un comportamiento deliberado que resulta, en daños físicos o psicológicos a otros seres humanos, o más|
|comúnmente a otros animales o cosas y se lo asocia, aunque no necesariamente, con la agresión, ya que también puede ser |
|psicológica o emocional, a través de amenazas u ofensas. Algunas formas de violencia son sancionadas por la ley o la sociedad, |
|otras son crímenes. Distintas sociedades aplican diversos estándares en cuanto a las formas de violencia que son o no|
|aceptadas. |
|Se considera violento a la persona irrazonable, que se niega a dialogar y se obstina en actuar pese a quien pese, y caiga quien|
|caiga. Suele ser de carácter dominantemente egoísta, sin ningún ejercicio de la empatía. |...
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