Agua

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  • Publicado : 1 de marzo de 2012
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El bullying sin lugar a duda se encuentra completamente inmerso en la realidad educacional de nuestro país, donde cada día nos vamos encontrando con diferentes tipos de acoso oenfrentamientos ya sean verbales o físicos entre los alumnos, que sin lugar a duda va afectando de un modo a otro, el rendimiento y sobre todo la convivencia escolar. Hoy en día existen pocosestudios relacionados con este tema tan importante que esta afectando la educación y sobre todo el desenvolvimiento de nuestros estudiantes es por esto, que a través de esta investigaciónse pretende dar a conocer el fenómeno bullying en el contexto escolar.
Es importante mencionar la relevancia e impacto social que tiene este fenómeno dentro de nuestro país, sobre todoahora en que nos vemos enfrentados como padres, profesores y alumnos a una realidad que cada día se hace más evidente dentro de nuestro país.
También es relevante la conveniencia deesta investigación para aprender a convivir en una sociedad democrática, lo que en educación llamamos aprender a vivir juntos y a su vez aprender a ser, enfocados básicamente en los cuatropilares de la educación.
Por otro lado las implicaciones prácticas que tiene esta investigación están centradas en las políticas de convivencia escolar, especialmente en el desarrollode habilidades mediadores que permitan al docente el buen manejo de la convivencia dentro del aula. Es trascendental comenzar por sensibilizar al contexto educativo, ya sea como futuroseducadores, directivos y profesionales sobre el fenómeno bullying, y sus implicancias en el desarrollo de los niños y niñas, a través, de capacitaciones que den a conocer el fenómeno,adoptando las estrategias necesarias para poder enfrentarlo.
Por consecuencia el valor teórico de esta investigación nos llevará a generar nuevos conocimientos respecto a este fenómeno.
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