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1. ¿Cuál es el enfoque que se le da al español en la escuela primaria?
R= Llevar a ensanchar los horizontes lingüísticos y comunicativos de los individuos.
2. ¿Cómo se determinan las prácticassociales del lenguaje?
R= el propósito comunicativo: cuando hablamos, escuchamos, leemos o escribimos.
El o los destinatarios: escribimos y hablamos de manera diferente para ajustarnos a los interesesy expectativas de las personas que nos leerán o escucharan.
El tipo de texto involucrado: ajustamos el formato, el tipo de lenguaje, la organización el grado de formalidad y otros elementos.
3.¿Qué son los proyectos didácticos?
R= son estrategias que integran los contenidos de manera articulada y dan sentido al aprendizaje; favorece el intercambio entre iguales y brindan la oportunidad deencarar ciertas responsabilidades en su realización.
4. Propósitos del español en la educación primaria
Que los estudiantes desarrollen las competencias necesarias para participar activamente en lasprácticas sociales del lenguaje mas comunes de la escuela, la familia y la comunidad., puedan hacer uso de la lectura, escritura y oralidad para lograra sus propio fines, y construyan las bases para otrasprácticas propias de la vida adulta.
6., Que aspectos consideran los temas de reflexión del programa de español?
Propiedades y tipo de texto: ampliar el conocimiento que tienen los alumnos de losdiferentes tipos textuales (literarios e informativos) de circulación social amplia (libros, enciclopedias, periódicos, revistas, etc.) y restringida (cartas, recibos, actas, formularios, etc.)Aspectos sintácticos y semánticos de los textos: temas de reflexión que posibilitan a los alumnos de primaria construir eficientemente textos propios, a partir de su participación en los diferentes momentosdel proceso de escritura: planeación, realización, evaluación y escritura de los textos.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografía: desarrollen estrategias que les permitan la lectura y...