Aguas servidas
Páginas: 10 (2393 palabras)
Publicado: 3 de septiembre de 2012
SISTEMA TOHÁ: TRATAMIENTO ECOLÓGICO DE AGUAS RESIDUALES
Guía de Trabajo
INFORMACIÓN GENERAL
• TÍTULO: Sistema Tohá: Tratamiento ecológico de aguas residuales
• CATEGORIA: Planificaciones de unidades de aprendizaje
• SECTOR DE APRENDIZAJE: Historia y Ciencias Sociales
• CONCEPTOS CLAVES: Biofiltro, Aguas servidas, Riles, Tratamiento biológico.• DURACIÓN: 15 minutos
• IDIOMA: Español
RESUMEN
El video divulga el funcionamiento del Sistema Tohá, método nuevo, ecológico, eficiente y económico de tratamiento de aguas residuales. El video pretende difundir a un público general esta innovación tecnológica, elaborada por el destacado y recientemente fallecido académico, José Tohá, y cuyos contenidos sonpotencialmente abordables en la enseñanza media.
El video describe las dos partes del sistema. La primera es un biofiltro compuesto de cuatro capas de diversos materiales, a través del cual se hace pasar el agua servida. La capa superior consiste en material orgánico con un gran número de microorganismos y lombrices. Cuando el agua residual pasa a través de esta capa, estos organismos absorben y digierenla materia orgánica eliminando su principal contaminante. A continuación, hay una capa de aserrín y, finalmente, dos capas de piedras de distinto tamaño. Estas capas proveen soporte y aireación al sistema. El agua pasa a través del biofiltro sólo por gravedad y emerge clara y sin materia orgánica. En la segunda parte del tratamiento, el efluente es derivado a una cámara de irradiación ultravioleta,en donde se eliminan las bacterias patógenas (E. Coli) en 1-2 minutos de irradiación.
El video presenta de forma clara y esquemática el proceso de tratamiento del agua servida en este ingenioso y ecológico método de reutilización y procesamiento.
INFORMACIÓN PARA EL DOCENTE
a) Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos potencialmente abordables a partir de los contenidostratados en el video
A continuación se sugieren algunos Objetivos y Contenidos pertenecientes a los Planes y Programas de Mineduc que, debido a su pertinencia, pueden ser potencialmente abordados a partir de las temáticas tratadas en el video
|Sector de Aprendizaje |
|Historia y CienciasSociales |
|Nivel |
|1º Medio |
|Unidad|
|1. Características naturales de la región |
|Contenidos |
|El paisaje natural y su transformación por la acciónhumana. |
|Problemas ambientales. |
|Recursos naturales de la región. |
A continuación se sugieren algunos contenidos procedimentales yactitudinales que, dada su naturaleza, son potencialmente abordables a partir de los contenidos del video.
|Contenidos procedimentales y actitudinales |
|Buscar información en diversas fuentes; |
|Comunicar los resultados de su...
Guía de Trabajo
INFORMACIÓN GENERAL
• TÍTULO: Sistema Tohá: Tratamiento ecológico de aguas residuales
• CATEGORIA: Planificaciones de unidades de aprendizaje
• SECTOR DE APRENDIZAJE: Historia y Ciencias Sociales
• CONCEPTOS CLAVES: Biofiltro, Aguas servidas, Riles, Tratamiento biológico.• DURACIÓN: 15 minutos
• IDIOMA: Español
RESUMEN
El video divulga el funcionamiento del Sistema Tohá, método nuevo, ecológico, eficiente y económico de tratamiento de aguas residuales. El video pretende difundir a un público general esta innovación tecnológica, elaborada por el destacado y recientemente fallecido académico, José Tohá, y cuyos contenidos sonpotencialmente abordables en la enseñanza media.
El video describe las dos partes del sistema. La primera es un biofiltro compuesto de cuatro capas de diversos materiales, a través del cual se hace pasar el agua servida. La capa superior consiste en material orgánico con un gran número de microorganismos y lombrices. Cuando el agua residual pasa a través de esta capa, estos organismos absorben y digierenla materia orgánica eliminando su principal contaminante. A continuación, hay una capa de aserrín y, finalmente, dos capas de piedras de distinto tamaño. Estas capas proveen soporte y aireación al sistema. El agua pasa a través del biofiltro sólo por gravedad y emerge clara y sin materia orgánica. En la segunda parte del tratamiento, el efluente es derivado a una cámara de irradiación ultravioleta,en donde se eliminan las bacterias patógenas (E. Coli) en 1-2 minutos de irradiación.
El video presenta de forma clara y esquemática el proceso de tratamiento del agua servida en este ingenioso y ecológico método de reutilización y procesamiento.
INFORMACIÓN PARA EL DOCENTE
a) Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos potencialmente abordables a partir de los contenidostratados en el video
A continuación se sugieren algunos Objetivos y Contenidos pertenecientes a los Planes y Programas de Mineduc que, debido a su pertinencia, pueden ser potencialmente abordados a partir de las temáticas tratadas en el video
|Sector de Aprendizaje |
|Historia y CienciasSociales |
|Nivel |
|1º Medio |
|Unidad|
|1. Características naturales de la región |
|Contenidos |
|El paisaje natural y su transformación por la acciónhumana. |
|Problemas ambientales. |
|Recursos naturales de la región. |
A continuación se sugieren algunos contenidos procedimentales yactitudinales que, dada su naturaleza, son potencialmente abordables a partir de los contenidos del video.
|Contenidos procedimentales y actitudinales |
|Buscar información en diversas fuentes; |
|Comunicar los resultados de su...
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