Agustina
Páginas: 2 (449 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2012
EVALUACION DEL PERÓDO DE INICIO
Jardín de Infantes: Ntra. Sra. De Fátima.
Alumno: SAYAGO, MAIA AYLÉN.
Sección: 2ª “A”
Docente: Silvana Arias.
Año: 2012.
Formación Personal ySocial
Maia ingresó al jardín con mucho entusiasmo, en ningún momento se mostró angustiada al separarse de su mamá.
Con el correr de los días se fue integrando al grupo de pares, sin dificultad.
Tieneactitudes de líder positivo ayudando a sus pares en diferentes situaciones y los niños la buscan para jugar permanentemente.
Participa en las actividades junto a sus compañeros.
Adquirió prácticasde higiene y reconoce sus pertenencias. Si la docente se lo pide colabora con la higiene y el orden de la sala al finalizar las actividades.
Estableció un vínculo afectivo con la docente y suspares.
Generalmente ante una situación problemática Maia requiere la intervención de la docente para resolverla.
El juego
Participa en todos los juegos propuestos por la docente, se encuentra en laetapa del juego socializador.
Prefiere los juegos de construcción.
Durante el juego libre en el parque disfruta de jugar en las hamacas y en la casita.
Despliega todas sus habilidades para llevara cabo un juego y participa de forma activa.
Comprende y respeta las reglas de los mismos.
Matemáticas:
Comienza a iniciarse en la medición social del tiempo reconociendo los nombres de losdías y los meses.
Reconoce el nombre de algunas figuras geométricas (círculo, cuadrado y triángulo).
El ambiente Natural y Social
Reconoce algunos cuidados y hábitos para promover la salud(ejemplo, toser y estornudar sobre su codo, lavado de manos)
Identifica situaciones de peligro y las evita.
Prácticas del Lenguaje:
Pocas veces participa de las conversaciones en los momentos deintercambio. Relata hechos y sucesos solamente cuando la interrogan.
Aún le cuesta expresar sus opiniones.
Respeta el turno del habla.
Responde siempre a preguntas realizadas por la docente.
Pocas...
Jardín de Infantes: Ntra. Sra. De Fátima.
Alumno: SAYAGO, MAIA AYLÉN.
Sección: 2ª “A”
Docente: Silvana Arias.
Año: 2012.
Formación Personal ySocial
Maia ingresó al jardín con mucho entusiasmo, en ningún momento se mostró angustiada al separarse de su mamá.
Con el correr de los días se fue integrando al grupo de pares, sin dificultad.
Tieneactitudes de líder positivo ayudando a sus pares en diferentes situaciones y los niños la buscan para jugar permanentemente.
Participa en las actividades junto a sus compañeros.
Adquirió prácticasde higiene y reconoce sus pertenencias. Si la docente se lo pide colabora con la higiene y el orden de la sala al finalizar las actividades.
Estableció un vínculo afectivo con la docente y suspares.
Generalmente ante una situación problemática Maia requiere la intervención de la docente para resolverla.
El juego
Participa en todos los juegos propuestos por la docente, se encuentra en laetapa del juego socializador.
Prefiere los juegos de construcción.
Durante el juego libre en el parque disfruta de jugar en las hamacas y en la casita.
Despliega todas sus habilidades para llevara cabo un juego y participa de forma activa.
Comprende y respeta las reglas de los mismos.
Matemáticas:
Comienza a iniciarse en la medición social del tiempo reconociendo los nombres de losdías y los meses.
Reconoce el nombre de algunas figuras geométricas (círculo, cuadrado y triángulo).
El ambiente Natural y Social
Reconoce algunos cuidados y hábitos para promover la salud(ejemplo, toser y estornudar sobre su codo, lavado de manos)
Identifica situaciones de peligro y las evita.
Prácticas del Lenguaje:
Pocas veces participa de las conversaciones en los momentos deintercambio. Relata hechos y sucesos solamente cuando la interrogan.
Aún le cuesta expresar sus opiniones.
Respeta el turno del habla.
Responde siempre a preguntas realizadas por la docente.
Pocas...
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