Alafabeto de lineas

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RESUMEN PRIMER PARCIAL DE TEORIA DE LA INVESTIGACION

El conocimiento
Desarrollo del conocimiento: lo cual tiene como objetivo fundamental del descubrimiento de la esencia de los objetos y fenómenos del mundo así como sus relaciones y sus leyes.

Tipos de conocimientos: los cotidianos, populares o empíricos y los científicos.

Conocimientos cotidianos o empíricos: el empirismo se reduce aregistrar y descubrir los hechos, sin descubrir la esencia de los objetos y fenómenos ni las leyes que los rigen, el conociendo cotidiano tiene un carácter sensorial.

El conocimiento científico: se diferencia esencialmente de los cotidianos en que generalmente se refiere a las características esenciales de los objetos del conocimiento, tienen alto grado de sistematización y generalización,son abstractos y para considéralos ciertos se exige su verificación practica.

El objeto principal del conocimiento científico es explicar el origen de los fenómenos, tanto naturales como sociales.

El método científico: trata de explicar las complejidades de la naturaleza de una forma repetible y usar estas explicaciones para adelantar predicciones útiles

Los científicos utilizan modelospara sus descripciones, especialmente aquellos que pueden servir para hacer predicciones que se pueden evaluar mediante la observación o la experimentación: una hipótesis, una teoría, una ley física o de ley de la naturaleza.

Hipótesis: es un argumento que no ha sido sustentado ni rechazado por algún experimento o investigación.

Teoría: es un modelo o marco de referencias lógicamenteconsistente, para describir el comportamiento de ciertos fenómenos naturales o sociales. Típicamente, una teoría describe este comportamiento más amplio que la hipótesis.

Ley física o de ley de la naturaleza: es una generalización científica basada en una gran cantidad de observaciones empericas, que se consideran completamente verificadas.

Características del método científico:
• estrecha unidadentre la teoría y el método
• es el medio para alcanzar un objetivo determinado; determinado procedimiento para ordenar la actividad
• es la manera de reproducir en el pensar el objeto que se estudia
• es objetivo y apropiado si corresponde al objeto que se estudia
• universal de conocimiento es el materialismo-dialéctico y sirve de base a los métodos de las ciencias particulares
• especialesde las ciencias concretas por cuanto estudias sus objetos específicos
• esta constituido por principios, leyes y categorías
• la hipótesis y los modelos son explicativos e incluyen el criterio de predicción
• es por lo tanto el método o instrumento para la transformación del mundo
• el método dialéctico científico, se halla contrapuesto a la dialéctica idealista y la metafísica

PROCESO DELCONOCIMIENTO
EL CONOCIMIENTO: es el reflejo de la realidad objetiva en la ciencia del hombre, la realidad objetiva existe, se desarrolla y contiene en si su propia esencia y sus propias leyes.

El reflejo: se puede decir que es el conjunto de procesos psíquicos que participan activamente y que conducen al hombre a comprender el mundo objetivo y su ser personal.

El lenguaje ha ejercido uninfluencia primordial, especialmente en la forma del pensamiento lógico
El pensamiento: refleja en la mente humana la realidad material que nos rodea, es lo secundario respecto a dicha realidad y posee un carácter ideal, SE REVELA EN LO SIGUIENTE:
• como proceso en virtud del cual refleja la realidad de manera generalizada y mediata, Sergio con la aparición del hombre en el proceso de suactividad de trabajo
• cualquier pensamiento que surja en la mente del hombre es una función, un producto de la materia altamente desarrollada: el cerebro
• puede ser objetivo de estudio no solo los objetos y fenómenos del mundo material, sino además los fenómenos espirituales (los conceptos, juicio y raciocinios)
• se trasmite de un individuo a otro en forma de palabras y de combinaciones de...
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