ALEJO TRABAJO
II. La rebeldía
Portada libro 2008
Are . Introducción a la comunicación académica
Aula. SNHM2
Docente . Campos Ortega
13:00
En el capituloII. La “rebeldía” de Fuerzas Morales podemos apreciar las siguientes funciones
Función apelativa o conativa
Se encuentra presente en el intenta influir en la conducta del receptor. Se da en lenguajecoloquial. Es decir, con esta función el autor pretende que saquemos de nosotros las limitaciones Ejemplo: cuando dice « No es admisible ninguna limitación!» o « Todos los que renuevan y crean sonsubversivos o que deje de hacer. Ejemplos: cuando dice « No es admisible ninguna limitación!»
Ejemplo: « Rebelarse es afirmar un nuevo ideal »
Función emotiva o expresiva
Este capítulo no contienecontenido en donde el autor exprese o exteriorizar sus actitudes, sus sentimientos y estados de ánimo, así como la de sus deseos, voluntades y el grado de interés o de apasionamiento con que realizadeterminada comunicación.
Función estética o poética
Aparece en el momento que la expresión atrae la atención sobre su forma, en cualquier manifestación en la que se utilice el lenguaje con propósitoestético. Como en el siguiente párrafo que dice:
No es admisible ninguna limitación al derecho de buscar nuevas fuentes que fertilicen la vida. Obra de bienhechora rebeldía es descubrirlas, afirmarlas,aprovecharlas para el porvenir, impregnando la educación, ajustando a ellas la conducta de los hombres.
Función fática o de contacto
Este capítulo el autor hace uso de Esta función al referirse alas unidades que utiliza para iniciar, mantener o finalizar la conversación. Ejemplos: Por supuesto, claro, escucho, naturalmente, entiendo, cómo no, OK, perfecto, bien, ya, de acuerdo.
Función...
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