Alfabetimos en guatemala

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Alfabetismo en Guatemala

EL SISTEMA EDUCATIVO EN GUATEMALApor Conchi Vera-ValderramaGuatemala ha tenido históricamente un nivel muy desfavorable en el campo de la educación. El nivel de escolaridad en Guatemala es sumamente bajo, el Instituto Nacional de Estadística (INE) estima que el promedio es de solo 2.3 años. Desigualdades económicas y sociales y otros factores políticos, lingüísticos ygeográficos influyen en el acceso de niños a la educación. La población guatemalteca ascendía a 10.8 millones de habitantes en 1996. Como muchos países en vías de desarrollo, la población de Guatemala es una población joven.
ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO GUATEMALTECOEl sistema educativo de Guatemala divide la enseñanza en cuatro niveles:- Educación Pre-primaria- Educación primaria- EducaciónMedia, que a su vez se subdivide en dos ciclos- Básico- Diversificado- Educación superior y universitaria
1. EDUCACION PRE-PRIMARIA (5-6 años)La educación pre-primaria es en la que el Estado menos inversión realiza. En solo tres departamentos se registra una tasa bruta de escolaridad superior al 50%, Guatemala 59%, Sololá 58.9% y Totonicapán 52.7%. La deserción es bastante alta 9.5%. Las tasas decobertura y de incorporación son las más altas del sistema escolar. En Guatemala la tasa media de escolaridad en educación primaria es del 84%. La tasa de deserción promedio es del 8.2% con el departamento de Guatemala la mas baja (4.%) y Alta Verapáz la más alta (17.7%). Hay una mayor tasa de incorporación en la educación primaria de hombres (61.1%) que de mujeres (58.2%). La baja calidad de laeducación de este nivel tiene múltiples consecuencias. 3. LA EDUCACION MEDIACICLO BASICO (13-15 años)La Constitución de la República también fija la obligatoriedad de la educación en el ciclo básico. En 1998 la educación media continuó siendo principalmente un servicio que se presta en el área urbana, con 65% de los programas de ciclo básico y 86% de los de ciclo diversificado localizados en eldepartamento de Guatemala. La tasa bruta de inscripción fue menor en los departamentos con mayor población indígena, pero especialmente en los departamentos con mayor proporción de población rural.4. LA EDUCACION UNIVERSITARIALa educación superior se ofrece a los estudiantes que han completado la educación media. La educación superior puede ser universitaria y no universitaria. La educación nouniversitaria esta a cargo de instituciones estatales y privadas. Dicho organismo puede autorizar la creación de nuevas instituciones de educación universitaria.En 1998, funcionaban seis universidades privadas en el país: la Universidad Rafael Landivar, la Universidad Mariano Galvez, la Universidad del Valle de Guatemala, la Universidad Francisco Marroquin, la Universidad del Istmo y la UniversidadRural de Guatemala. La Universidad de San Carlos posee una diversidad de carreras y centros de investigación mayor que las universidades privadas. Entre todas las instituciones de educación superior del país hay unanimidad acerca de los requisitos indispensables para graduarse. Desde 1975 a 1992 los estudiantes de la Universidad Nacional se han triplicado en número, mientras que el nivel de lasuniversidad privadas se ha quintuplicado.De este porcentaje alrededor del 62% son hombres y el 38% mujeres. 5. LA EDUCACION PRIVADANo es posible precisar con exactitud en qué momento se inicia realmente la educación privada en Guatemala, pues las primeras escuelas estuvieron en manos de las congregaciones religiosas y no se puede determinar si el estado era parte de la iglesia o la iglesia parte delestado.Si tomamos a las congregaciones religiosas como parte de la iniciativa privada, la educación privada arrancaría con la propia conquista, pero el tipo de organización no corresponde al de la empresa privada, sino al de las instituciones religiosas, que manejaban no solo la educación sino al estado completo.En los años 70 la educación privada llego a atender tal cantidad de población escolar...
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