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FECHA | UNIDAD/OBJETIVOS | TEMA/OBJETIVOS | AVANCE(%) | AVANCE REAL(%) |
UNIDAD I  (20 Hrs) Utiliza las magnitudes Físicas como herramientas para entender los fenómenos naturales. |
07/02/2012 |  Identificar y comprender los prefijos utilizados en el SI  Identificar los errores típicos en las mediciones  Analiza la precisión de los instrumentos de medición  Identifica la magnitudesescalares y vectoriales  Identifica las características de un vector  Reconoce las propiedades de un vector  Reconoce prefijos y los aplica en la resolución de problemas  Explica la importancia de laprecisión de los instrumentos de medición  Diferencia  los tipos de errores en la medición y analiza la forma de reducirlas |   Comprende los conceptos básicos de la Física y utiliza las herramientasnecesarias  Realiza conversiones entre sistemas de unidades  Expresa de manera oral y escrita las ideas relacionadas con el avance de la Física  Diferencía caga uno de los conceptos que seinvolucran en el desarrollo histórico de la Física  Calcula la suma de vectores por diferentes métodos  Ilustra los conceptos con ejemplos aplicados en la vida cotidiana              Identifica y  Diferencía  los tipos de magnitudes Físicas  Reconoce prefijos y los aplica en la resolución de problemas  Diferencía los tipos de errores en la medición y analiza la forma de reducirlos. | | 25% |09/03/2012 | | | | |

UNIDAD II (20 Hrs) Identifica las diferencias entre los diferentes tipos de Movimiento |
12/03/2012 |   Reconoce los conceptos relacionados al movimiento  Identifica lascaracterísticas del movimiento en una y dos dimensiones |   Explica conceptos y tipos de desplazamientos involucrados en el movimiento de los cuerpos  Representa el movimiento de los cuerpos por mediode gráficos y modelos matemáticos | | |
20/04/2012 | |   Explica diversos movimientos de situaciones cotidianas utilizando lenguaje y conceptos Físicos | 50 % | |

UNIDAD III (20 Hrs)...
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