Algunos Temas Sobre El Diseño

1.1 Bellas artes y artes aplicadas.
1.2 El impacto de la imagen/Fotografía.
1.3 Conocimiento visual y lenguaje verbal.
1.4 Alfabetidad visual.
1.5 Características de los mensajes visuales.
2. Composición.
2.1 Comunicación y percepción visual.
2.2 Elementos básicos de la comunicación visual.
-El punto.
-El contorno.
-Color.
-Textura.
-Escala.
-Dimensión.
2.3Anatomía del lenguaje visual.
3. El diseño
3.1 Definición de diseño.
3.2 El buen diseño.3.3 Ámbitos del diseño.
3.4 Diseño en la actualidad.
3.5 Arte y diseño.
3.6 Diseño Gráfico.
3.7 Oficios.
3.8 Menos es más.

¿Qué es el arte?
Se entiende generalmente como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad estética o comunicativa, a través del cual seexpresan las ideas, emociones o en general una visión del mundo, mediante diversos recursos como plásticos, lingüísticos, sonoros o mixtos.

1.-Arquitectura (pirámides, muralla, Torre Eiffel, coliseo).
2.-Escultura (Cabeza olmeca, Calendario azteca).
3.-Pintura (El grito, Mona Lisa, La última cena).
4.-Literatura (Shakespeare, E.Heaminway, Miguel de Cervantes).
5.-Danza/Teatro (Folklor, Ballet).6.-Música (Beethoven, Mozart, Bach, Vivaldi).
7.-Cinematografía
8.-Fotografía
9.-Comic/Historieta.
A. Visuales: Disciplinas artísticas en los que el contenido visual es el principal (pintura, fotografía, videos).
A. Plásticas: Disciplinas en las que el artista crea la obra usando activamente la materia.
A. Literarias: Tienen como elemento de la manipulación de la palabra escrita, que puedeser leída o escuchada.
A. Escénicas: Son aquellas actividades artísticas que se practican en un espacio (danza, teatro).
A. Musicales/Sonoras: Manipulan como elemento principal los sonidos y los silencios que hay de percibirse mediante el sentido del oído.
A. Gráficas: Nació con la invención de la imprenta y abarca las técnicas de impresión.

El impacto de la imagen
En el impreso, el lenguajees el elemento primordial, los factores visuales, como el marco físico, el formato y la ilustración son secundarios, en los medios modernos ocurren justamente lo contrario. Predomina lo visual; y lo verbal viene dado por añadidura.
Nuestra cultura dominada por el lenguaje se a desplazado perceptiblemente hacia lo icono.
‘’El pensamiento en imágenes domina las manifestaciones del inconsciente,el sueño, las alucinaciones, la visión del artista’’.
Al ver hacemos muchas cosas más: experimentamos lo que esta ocurriendo de una manera directa, descubrimos algo que nunca habíamos percibido o posiblemente ni siquiera mirado, nos hacemos concientes a través de una serie de experiencias visuales de algo que eventualmente llegamos a reconocer y saber.

Conocimiento visual y lenguaje verbal.Visualizar es la capacidad de formar imágenes mentales todo ello esta en nuestra mente, pero de manera aún más misteriosa y mágica que como lo vemos, creamos la visión de cosas que nunca hemos visto físicamente. Esta visión o pre-visualización va íntimamente ligada al salto creador al síndrome ‘’Eureca’’, como medio primario para resolver los problemas.
El lenguaje a ocupado una posición única enel aprendizaje humano. A funcionado como medio de almacenamiento y transmisión de información como vehículo para el intercambio de ideas y como medio para que la mente humana puede conceptuar.
La estructura profunda del lenguaje es biológicamente innata. La alfabetidad verbal el leer escribir ha de aprenderse en un proceso escalonado, primero el sistema de símbolos (ABC) aprendemos nuestroalfabeto letra a letra y después aprendemos las combinaciones de letras y sonidos (palabra). Cuando los dominamos nos es posible leer y escribir, expresar y comprender la información escrita.

Alfabetidad visual
-Capacidad de interpretar los mensajes visuales.
-Tener mayor inteligencia visual.
-Igual de importante que el alfabeto a la hora de hablar y escribir.
-Manejo de elementos básicos del...