Alteraiciones de la atencion

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ALTERACIONES DE LA ATENCIÓN

TDA/HIPERACTIVIDAD
NEGLIGENCIA

1. Resumen

2. Introducción

3. TDA/Hiperactividad

• Epidemiología
• Etiología
• Semiología

4. Negligencia
• Epidemiología
• Etiología
• Semiología

5. Evaluación General de Trastornos Atencionales

6. Discusión y Conclusiones

7. Bibliografía

1. Resumen: INTRODUCCIÓN La atención esuna función compleja que facilita la selección de estímulos, su alteración se traduce en déficits atencionales, el presente trabajo estudiará el Déficit de Atención con Hiperactividad TDAH y la negligencia unilateral. DESARROLLO El TDAH es uno de los trastornos de la infancia más comunes, se caracteriza por la presencia de inatención, hiperactividad e impulsividad. Es de etiología variable. Eldiagnóstico deberá cubrir los criterios expuestos en el DSMIV, para esto es necesario basarse en pruebas neuropsicológicas adecuadas. La negligencia se caracteriza por la imposibilidad de reconocer el hemiespacio contralateral al hemisferio lesionado sin la presencia de alteraciones senoriales o motoras primarias.

2. Introducción
La atención es un proceso que depende de un sistema funcionalcomplejo, dinámico, multimodal, y jerárquico que facilita el procesamiento y selección de estímulos. Involucra varias áreas del sistema nervioso y se encuentra en la encrucijada de varias subfunciones: nivel de conciencia, orientación, concentración, velocidad de procesamiento, motivación, dirección, selectividad o alternancia.(1)
La alteración de este sistema a cualquier nivel, dará comoresultado trastornos de la atención. El presente trabajo expone los puntos principales de dos de los trastornos más comunes dentro de los déficits de la atención: El trastorno por déficit de atención con hiperactividad TDAH y el síndrome de negligencia unilateral.

3. TDAH
Definición: El TDAH es un trastornos comúnmente diagnosticado durante la infancia, se caracteriza por la constante presenciade: falta de atención, hiperactividad e impulsividad, más frecuente e intensa que en niños sanos de la misma edad y nivel intelectual (2).
Epidemiología El TDAH tiene una prevalencia variable que cambia entre distintos países. Se admite que se trata de una de las patologías más comunes de la infancia. (2,3). Wilsen et al (4), reportaron que del total de consultas pediátricas referidas apsiquiatria, un 86% de casos fueron diangnóstico con TDAH.
El DSMIV (5) sitúa la prevalencia entre el 3 y el 5 % de escolares, con predominio del sexo masculino, relación 9:1 en la población clínica y 4:1 en la población normal, esto cambia durante la adolescencia con una prevalencia 1:1.
Etiología
Herencia poligénica multifactorial, con influencia cuantitativa y expresión variable que depende defactores ambientales diversos como: circunstancias perinatales y métodos de crianza y educación. Existe una mayor prevalencia con pacientes varones que además pertenecen a medio socioeconómico bajo (6)
Semiología
Características neuroanatómicas: se ha observado la presencia de cerebros más pequeños, lentificación del desarrollo cerebral y disminución del volumen global del cerebro y cerebelo,disminución de la sustancia gris y giro frontal derecho, disminución del tamaño del putamen y globo pálido derecho. (8)

Síntomas
Inatención: La inatención es la incapacidad (acorde a su edad) que tiene un individuo para concentrarse por períodos suficientes que le permitan terminar una actividad que requiera de un esfuerzo mental sostenido o lograr el aprendizaje..
La hiperactividad: es laactividad motora exagerada que parece conducir a un fin sin que éste se alcance. Los pacientes tienen dificultad para mantenerse quietos y cambian frecuentemente de posición, brincan, trepan o mueven persistentemente las manos y los pies.
Impulsividad: implica la dificultad que tienen los pacientes para lograr el autocontrol que les permita respetar el espacio y las actividades de los que lo...
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