Altrato a la mujer

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
PFG. ESTUDIOS JURÍDICOS
ALDEA: ANDRÉS ELOY BLANCO

CABIMAS; JULIO de 2011.

Y

Cabimas, Julio de 2011.
DEDICATORIA

AGRADECIMIENTO
Agradecemos primeramente a dios por darnos esta oportunidad, haciendo las cosas como quien sirve a Jesucristo, y de esa manera lo haremos bien, con buenmodo y buena gracia, y cuando el prójimo nos haga a nosotros algún servicio, la equidad y la solidaridad, son las reinas de las virtudes, es como el sol entre los astros, como el oro en los metales, es la que le da la vida a todas las virtudes, si falta la equidad y la solidaridad, todo falta y nada sirve. Queremos agradecerle a todas esas familias que nos han abierto las puertas dándonos laoportunidad de acercarnos a ellos, al consejo Comunal Isabelino Palencia del Barrio Barlovento, por ellos hacemos estos proyectos, también le damos gracias a nuestro presidente Hugo Chávez Frías, gracias a este nuevo modelo educativo como lo es la Misión Sucre que además de darnos una formación profesional, nos acerca a convivir con la comunidad y hacernos reflexionar ante toda la realidad socialdentro de las comunidades, la convivencia ha sido una experiencia muy importante para nosotros por ello seguiremos luchando por estas comunidades.

II
RESUMEN
Como estudiantes de la misión sucre asumiremos nuestra responsabilidad como lo establece la constitución de la República bolivariana de Venezuela según elart 3 y 102 en concordancia con el art 2 del decreto de Ley del estudiante de educación superior, la cual se regirá por los principios de solidaridad responsabilidad, igualdad, cooperación, corresponsabilidad, participación ciudadana, asistencia humanitaria y alteridad, el método I.A.P por medio de la participación activa dentro de las comunidades como herramienta fundamental para el equilibrioentre partes desiguales, la consagración de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela de 1999 se orienta a la creación de las condiciones necesarias para desarrollar una sociedad relativamente igualitaria. A través de esta iniciativa se podrá conseguir el fortalecimiento de capacidades, conocimientos, igualdad de oportunidades, estado de bienestar de la comunidad, esta nuevametodología beneficiará de forma directa a la comunidad, sobre todo a las familias que viven y enfrentan estas situaciones. Las familias seleccionadas pertenecen a una de esas comunidades que han sido desasistidas y alejadas de la realidad.

III
INDICE GENERAL.
Dedicatoria-----------------------------------------------------------------------------------------IAgradecimiento-----------------------------------------------------------------------------------II
Resumen-------------------------------------------------------------------------------------------III
CAPITULO I
Introducción---------------------------------------------------------------------------------------IV
Planteamiento del Problema------------------------------------------------------------------V
ObjetivoGeneral---------------------------------------------------------------------------------VI
Objetivos Específicos--------------------------------------------------------------------------VII
Justificación-------------------------------------------------------------------------------------VIII
Delimitación de la investigación-------------------------------------------------------------IX
ReseñaHistórica de la comunidad Barlovento-------------------------------------------X
CAPITULO II
Marco Teórico Conceptual--------------------------------------------------------------------XI
Bases teóricas-----------------------------------------------------------------------------------XII
Bases Legales----------------------------------------------------------------------------------XIII
Términos...
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