Alvert ellis

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Sistema educativo: formal
Preescolar
Cuenta con un mapa curricular por cada ano a cursar de los niños de 1, 2,3. Tronco común para los tres grados, estos a su vez sonflexibles y disciplinares.
Planificación:
Se evalúa por meses para saber el aprendizaje de cada uno de los niños y al mismo tiempo se dan cuenta del tipo de competenciaque desarrollo durante su formación en el preescolar. El tipo de evaluación que se realiza en el preescolar es de tipo procesual ya que se lleva a cabo la evaluación inicial,procesual y final. Cuentan con una evaluación para los niños que tienen dificultada para aprender.
Academia:
Los programas están sustentados a los que brinda la SEP. Losprogramas que utilizan son actualizados ya que todos los niños cuentas con un aprendizaje diferente.
Las materias que llevan los niños suelen tener contenidos paradesarrollar habilidades psicológicas, motrices, conductuales y sociales. Las materias que se imparten de son de tipo creativo y práctico para que se han estimulados y no tenganun fracaso escolar.
Equipo de trabajo:
* Padres de familia: su función primordial es procurar que sus hijos estén bien y que las instalaciones y áreas donde trabajensean adecuadas, así como también el gestionamiento de algunos recursos para la institución.
* Directivos y maestros: encargados de la docencia y el aprendizaje del niño,como también de los indicadores para el desarrollo de sus funciones como docentes y directivos dentro de la institución. Se preocupan porel bienestar de los alumnos y de suaprendizaje.
* Directora y administrativos: suelen encargarse de la gestoría dentro dde la institución como por ejemplo de los recursos con los que se encuentren
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