Amanecer

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  • Publicado : 14 de diciembre de 2010
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| |PLAN DE AREA|
|AREA: CIENCIAS NATURALES |ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES|
|GRADO: TERCERO |DOCENTES: MARIA GLADIS VALOYES Y ROSA MARTINEZ |
|OBJETIVO ESPECIFICO: Identificar y explicar los fenómenos físicos y químicos,espontáneos e inducidos que actuan como agente de cambio en la naturaleza |

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|LOGROS INSTITUCIONALES |CONTENIDOS |METODOLOGIA |COMPETENCIAS |EVALUACION |NDICADORES DE LOGRO Y/O ESTANDARES |
|PERIODO 1 Motivar al estudiante|Adaptación de los seres |Partir de las experiencias del |habilidad para conocer y clasificar |Cualitativa, continúa y |Describe características de seres vivos y objetos inertes, establece semejanzas y diferencias entre ellos y |
|a que muestre su curiosidad |vivos en diferente |estudiante, construcción de |los seres vivos según su reino |permanente mediante la|los clasifica. vivos. Describe y verifica ciclos de vida de seres vivos. |
|natural y deseos de aprender, |ambientes. |nuevos seberes. | |observación, sistemática, el |Explica la adaptaciones de los seres vivos al ambiente .Identifica patrones comunes a los seres vivo Observa y|
|cuando plantea preguntas |Relación de alimentación y|Experimentación por parte del | |análisis de las producciones, |describe cambios en mi desarrollo y en el de otros seres vivos. |
|sencillas de tipo” ¿Qué es? ¿Por|reproducción. |estudiante. ||los intercambios, orales, las | |
|qué? ¿Para que? ¿Cómo? Y ¿en que|Principios de |Laboratorios que les permitan | |pruebas especificas, las ||
|se parecen o se diferencian |clasificación de los seres|afianzar los temas. | |creaciones artísticas | |
|tales objetos…¿ ¿Qué pasaría |vivos. |Interpretación...
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