Ambiental

PRUEBA DE CONOCIMIENTO
1. Que reflexión se puede hacer en torno a la lectura: Carta del Gran Jefe Seattle, de la tribu de los Swamish, a Franklin Pierce Presidente de los Estados Unidos de América.2. De acuerdo al video: La Historia de las Cosas que consecuencias trae para el planeta nuestro estilo de vida actual?
3. Los residuos sólidos son una de los principales problemas que afectannegativamente el medio ambiente, son el resultado del consumo o uso de un bien y se diferencian de las basuras porque se pueden transformar
4. Los residuos orgánicos se caracterizan por:
Rta: Son losrestos biodegradables de plantas y animales

5. Relacione el grupo al que pertenece cada residuo:

1. | Cáscara Huevo | a. | Residuos peligrosos |
2. | Bombillo | | b. | residuos deaparatos eléctricos y electrónicos |
3. | Botella plástica | c. | Residuos orgánicos |
4. | Jeringa | | d. | Residuos ordinarios |

6. “UN MINUTO POR EL PLANETA” es la campaña lideradapor Uniminuto para promover la separación de residuos sólidos y reducir sus impactos ambientales
7. En las siguientes preguntas responda si es falso o verdadero:
* Si en Uniminuto en lugar degenerar basuras y desperdicios se generan residuos clasificados, esto significaría un importante cambio en la conducta social. Rta: VERDADERO
* Una de las buenas claves en gestión de residuos esevitar que se mezcle, pues si ocurre resulta difícil, costoso, o casi imposible separarlos para su posterior aprovechamiento. Rta: VERDADERO
* Es mejor para reciclar arrugar el papel al momento de laseparación. Rta: FALSO

8. Relacione el aprovechamiento que se le puede dar a cada residuo:
1. | Cáscara plátano | a. | Papel reciclado |
2. | Plástico | | b. | Ganchos plásticos de ropa|
3. | Latas | | c. | Abono Orgánico |
4. | Periódicos | | d. | Aluminio |

9. La separación en la fuente se refiere a:
Rta: Separar los residuos en el lugar donde se generan.

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