Ambiente web para la creación de planes de interpretación con base en el uso de controladores temporales asociados a la estructura armónica

Páginas: 38 (9379 palabras) Publicado: 16 de diciembre de 2010
AMBIENTE WEB PARA LA CREACIÓN DE PLANES DE INTERPRETACIÓN CON BASE EN EL USO DE CONTROLADORES TEMPORALES ASOCIADOS A LA ESTRUCTURA ARMÓNICA

JUAN FERNANDO OLAYA CORTES

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN BOGOTÁ D.C. 2010

Ambiente web Para La Creación De Planes De Interpretación Con Base En El UsoDe Controladores Temporales Asociados A La Estructura Armónica

JUAN FERNANDO OLAYA CORTES

Tesis de Grado presentado como requisito para optar al título de Magíster en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación

Director: M. SC. John Alexander Rojas Montero

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN APLICADAS A LAEDUCACIÓN BOGOTÁ D.C. 2010

Nota de aceptación ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

____________________________________ Firma del director

____________________________________ Firma del jurado____________________________________ Firma del jurado

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Dedicatoria. A mi esposa Margarita y a mis hijos Felipe y Adriana con mucho amor

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AGRADECIMIENTOS Juan Fernando Olaya Cortés, autor del presente trabajo de investigación expresa su reconocimiento a la Universidad Pedagógica Nacional por haberme ofrecido la oportunidad de cursar la maestría en Tecnologías de la Información aplicadas enla educación; a los Profesores Betty Monroy y Luis Facundo Maldonado líderes del CIDUP y a su equipo de trabajo por haberle proporcionado a mi cohorte un ambiente académico y habernos inculcado la necesidad de profundizar, renovar y entender que la práctica docente desde la reflexión, la investigación, la pedagogía, la didáctica y innovación; al maestro Horacio Lapidus, Profesor del Conservatoriode la Universidad Nacional de Colombia y de la Universidad de los Andes, que con experiencia y sólida formación académica, ofició como asesor musical Ad Honorem, orientando la formulación de la pregunta de investigación en una primera etapa; Al Profesor John Alexander Rojas, mi director de tesis, quién de manera profesional guió la preparación de los antecedentes, marco teórico, metodología,diseño del ambiente web y el análisis de datos; al Profesor Jaime Ibáñez y Víctor Quintero, quienes colaboraron en la estructuración de la metodología; a la maestra Silvia Malbrán, quién realizó aportes para estructurar los niveles de respuesta esperada en la sección de análisis de datos; al Maestro Fabio Martínez Navas, amigo, colega de trabajo en el Departamento de Música de la UniversidadPedagógica Nacional y compañero de estudio de maestría, por las largas horas de discusión en torno a nuestros proyectos de investigación. a Juan David Leongómez, quién de manera incondicional me permitió acceder a documentos fundamentales para estructurar los antecedentes y marco teórico; al Profesor Nelson Robby del Colegio San Jorge de Inglaterra quién de manera incondicional me apoyo en lainterpretación de datos. A las directivas del Colegio San Jorge de Inglaterra quienes me apoyaron en la recta final de este proyecto de investigación. Finalmente quiero agradecer de manera especial a mi esposa Margarita, por su inteligencia, constante amor y apoyo, a mis hijos Felipe y Adriana por su amor, alegría y enseñanzas y a María Elvira McDouall por su apoyo y amistad.

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CONTENIDO

ContenidoCONTENIDO ....................................................................................................................... vi REFERENCIAS ................................................................... ¡Error! Marcador no definido. ANEXOS ............................................................................. ¡Error! Marcador no definido. Herramientas metodológicas....
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