TITULO
“PROYECTO: CONCREACT"
CONOCIMIENTO CON CREA-ACTIVIDAD







RAUL ALVAREZ GARCIAMEDELLIN ANTIOQUIA
MAYO 30 DEL 2000




CONTENIDO


INTRODUCCIÓN

1MARCO TEORICO
1.1. DIAGNOSTICO
1.1.1 ANTECEDENTES GENERALES
1.1.2 Contexto Social, Económico yEducativo del País
2.1 MARCO CONCEPTUAL
2.2 FUNDAMENTACION LEGAL
3. PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA
4.1 OBJETIVOS GENERALES
4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
5. DISEÑO METODOLOGICO
5.1 USO DELMATERIAL DIDACTICO
5.2 DESCRIPCION E IMPLICACIOINES DEL MATERIAL
5.3 CLASIFICACION METODOLOGICA6. APLICACIÓN INTERDISCIPLINARIA
7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
8. LISTA DE PROBLEMAS
9. LISTADE SOLUCION ES
BIBLIOGRAFIA





INTRODUCCIÓN


La educación actual cruza por unaépoca de grandes crisis, porque los acontecimientos diarios del país son la historia que se cuentan enla educación cada día. Nuestra tarea es repensar, desde todas las instancias y desde la misma [continua]

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(2013, 09). Ambientes agradables de aprendizaje. BuenasTareas.com. Recuperado 09, 2013, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Ambientes-Agradables-De-Aprendizaje/38929051.html

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"Ambientes agradables de aprendizaje" BuenasTareas.com. 09 2013. 2013. 09 2013 <http://www.buenastareas.com/ensayos/Ambientes-Agradables-De-Aprendizaje/38929051.html>.

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CHICAGO

"Ambientes agradables de aprendizaje." BuenasTareas.com. 09, 2013. consultado el 09, 2013. http://www.buenastareas.com/ensayos/Ambientes-Agradables-De-Aprendizaje/38929051.html.