Ambientes de aprendizaje

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Creación de ambientes de aprendizaje para la materia de Ecología para bachillerato técnico cuarto semestreCompetencia: Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, conaccionesresponsables |
Ambientes de aprendizaje | ¿Qué información obtendrá en el sitio o qué información requerirá llevar a él? | ¿Cómo y con quienes interactuaría para aprender? | ¿qué produciría? (productos) |¿Quiénes tendrían acceso a sus productos y los podrían enjuiciar o criticar constructivamente |
El aula | Los alumnos obtendrán información teórica sobre el tema | Con sus pares y con el profesor |Notas | El profesor, los compañeros de clase, directivos |
Centro de cómputo | Los alumnos llevarán información acerca de cómo utilizan los recursos naturales con respecto a vivenda, alimentación ytransporte.Los alumnos obtendrán información acerca del su impacto ambiental. | Interactuarán con sus pares y con el maestro.Esta actividad la realizarán ingresando a una página de internet,recibiendo indicaciones por parte del maestro e intercambiando experiencias con sus pares. | Notas, resultado del cuestionario, reportes | El docente, compañeros de clase, otros docentes del área, directivos|
Laboratorio | Los alumnos obtendrán información experimental sobre fenómenos ambientales | Con sus pares, con los profesores titular y de laboratorio | Notas, reporte de práctica. Prototipodidáctico. | El profesor, los compañeros de clase, directivos, familiares |
casa | Los alumnos obtendrán información acerca del uso de recursos naturales como vivienda, transporte, alimentación.Losalumnos llevarán información acerca del cuidado del agua, las fuentes de energía, la eliminación de desechos y el transporte | Con sus familiares, preguntando datos diversos y sugiriendo medidas paraahorrar los recursos. | Una relación del uso de recursos naturales.Un plan de ahorro del agua, las energías, y destino de los desechos. | Los compañeros de curso, el profesor, los familiares |...
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