ambientes de aprendizaje


SEMINARIO DE AUTOFORMACION






AMBIENTES HIBRIDOS DEL APRENDIZAJE AUTONOMO



LUZ ESTELA DUQUE RODRIGUEZ





DOCENTE
EVER TIQUE GIRON












UNIVERSIDAD DELTOLIMA
ADMINISTRACION FINANCIRA
IBAGUE TOLIMA
SEMESTRE B
2014
PREGUNTAS GENERADORA

¿Qué son los ambientes de aprendizaje?

Los ambientas de aprendizaje son el conjunto de elementos yactores (profesores y alumnos) que participan en un proceso de enseñanza-aprendizaje. Es importante resaltar que durante la utilización de estos ambientes de aprendizaje los actores no necesariamente debencoincidir ni en el tiempo ni en el espacio. En estos ambientes los actores desarrollan actividades que permiten asimilar y crear nuevo conocimiento.
está conformado por cinco componentesfundamentales que definen su
estructura general.

Actividades: Actividades de aprendizaje propiamente dichas, actividades administrativas y de coordinación.
Herramientas: (mentales y físicas). El lenguaje,herramientas informáticas de soporte a la comunicación e interacción.
Actores: (docentes y alumnos). Son los participantes en el proceso de aprendizaje.
Ambiente socio-cultural y las normas socialesque rigen su comportamiento: Aspectos socioculturales que afectan el funcionamiento y creación de ambientes de aprendizaje.
Componentes pedagógicos: Objetivos pedagógicos, Contenido Instruccional.Este ambiente debe fomentar el aprendizaje autónomo, dando lugar a que los estudiantes asuman la responsabilidad de su propio proceso de aprendizaje y generar espacios de interacción en los cuales elaprendizaje se construya, estudiante- estudiante, estudiante-profesor.

En estos ambientes se transforma la relación maestro-estudiante, superando la perspectiva en la que el maestro es el único quesabe y el único que puede enseñar. Este cambio implica que el maestro reconozca al estudiante como constructor de su propio conocimiento y asuma el rol de mediador y orientador de la experiencia de...