 AMBITOS DE REFLEXIÓN Y DECISION SOBRE EL FUTURO PERSONAL.

AMBITOS DE REFLEXIÓN Y DECISION SOBRE EL FUTURO PERSONAL.
Para que el ser humano pueda conocerse a sí mismo y ver los problemas que la vida le plantea en todos los ámbitos de su existencia, debe considerar:
El ámbito personal
Académico
Profesional
Ámbito personal con el objetivo de que la persona:
Se conozca y consiga una idea objetiva de sí mismo, de sus posibilidades
Sea consciente desus metas vitales, de sus intereses y aptitudes
Decida adecuadamente y se responsabilice de las decisiones tomadas; y
Llegue al auto orientación.
La tutoría en el ámbito de lo personal es función del orientador profesional, como experto en ORIENTACIÓN y puede realizarse en cualquier momento de la vida.
Ámbito académico con el objetivo de que el alumno:
Conozca sus capacidades y destrezas enel ámbito del aprendizaje (su perfil como estudiante).
Sea consciente de lo que debe reforzar según el contenido a aprender (dificultades de aprendizaje).
Tenga una orientación en la elección de contenidos de estudio y tareas académicas.
Tenga conciencia de la condición de ser estudiante.
Utilice adecuadamente las técnicas de trabajo intelectual que mejoren su rendimiento escolar y el escritoen los exámenes.
Aumente la satisfacción ante el trabajo intelectual.
Se capacite para el trabajo autónomo: aprender a aprender.
Ámbito profesional con el objetivo de que el alumno:
Sea consciente de sus metas profesionales, sus expectativas reales.
Conozca lo que exige el ejercicio diario de la profesión concreta elegida, no sólo lo más excelente e idílico.
Analice las capacidades ycualidades en las que debe destacar: capacidad de organización iniciativa, constancia, responsabilidad, cooperación, comunicación, decisión, resistencia a la frustración.
CONOCIMIENTO Y VALORACIÓN DE LAS CAPACIDADES, POTENCIALIDADES Y ASPIRACION PERSONAL.
La adolescencia es una etapa de importantes cambios y decisiones. Te enfrentas con diversos y frecuentes cambios físicos, psicológicos y sociales quehacen más difícil definir tu identidad; pero estos cambios te hacen más autónomo, te dan más capacidad de reflexión y análisis, pues estar en la adolescencia implica tener que tomar decisiones que marcarán el rumbo de tu vida.
Lo deseable es que estas decisiones te permitan alcanzar un nivel óptimo de satisfacción individual (autorrealización), de adaptación y de relación con otras personas(interacción social).
Identificar de manera exacta y precisa qué elementos, factores o condiciones influyen en la elección de un futuro laboral, profesional o social es prácticamente imposible, existen numerosas teorías que han intentado identificarlos desde las que sugieren que la elección está determinada por pura influencia social, hasta las que consideran más importantes los aspectos individualesde cada persona, como son la motivación, las habilidades y las capacidades, las potencialidades y las preferencias.
En asuntos que tienen que ver con la elección de tu futuro, es necesario que conozcas las posibilidades reales que tienes para trazarte metas y alcanzarlas, pues tanto la familia, las modas o la sociedad podrían presionarte hacia profesiones o actividades laborales para las quequizá no tengas habilidades o posibilidades; o, en otro sentido, podrían subestimar tu capacidad y convencerte de no seguir las actividades o estudios para los que tienes habilidades o que te gustan.
De acuerdo con los expertos, existen factores internos y externos que vale la pena tomar en cuenta.
Factores Internos:
Son características personales como motivación, habilidades personales, aptitud,personalidad, potencialidad, tipos de razonamiento, intereses, gustos, preferencias y motivaciones inconscientes.
Factores Externos:
Son aquellos que se relacionan con las características del grupo social donde de convive: la cultura, la economía, la geografía, etcétera. Por ejemplo, las necesidades del mercado laboral, la disponibilidad de escuelas y centros de capacitación, la ubicación y el...