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Amores, P. A. (2013). Propuesta de trabajo de Historia del Arte para los programas de cualificación
profesional inicial. Clío, 39. ISSN: 1139-6237. http://clio.rediris.es

PROPUESTA DE TRABAJO DE HISTORIA DEL ARTE PARA LOS
PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL i

Pedro Antonio Amores Bonilla
IES Victoria Kent (Elche)

jaas3339@gmail.com
RESUMEN
A través de este artículo,trataremos de ofrecer una propuesta de trabajo referida al
desarrollo de conceptos básicos de la Historia del Arte. Concretamente, nos
encontramos ante una unidad de trabajo destinada a los programas especiales que
actualmente tenemos en España. De hecho, es el resultado de la práctica de la enseñanza
en esos programas debido a que, actualmente, estamos trabajando con ella y,
aparentemente,funciona.
Respecto al artículo, lo iniciamos con una exposición general de lo que
significan esos programas especiales, sus características generales, los alumnos a los
que están dedicados y, por supuesto, la metodología que puede usarse con ellos.
La segunda parte del artículo se destina a exponer el material en concreto que
podría utilizarse en esos programas con el comentado objetivo.
Palabrasclave: arte moderno, retrato, perspectiva, cubismo, fauvismo, impresionismo,
composición.
ABSTRACT
Through this article, a proposal to develop some contents referred to the History of the
Art is showed. Concretely, it is exposed a unit of work destined to the Special
Programmes used nowadays in the secondary school in Spain. In fact, it is the result of
the teaching in those programmes,inasmuch as we are, nowadays, working with it, and
seemingly it works.
With relation to the article, we begin it with a general exposure of what mean
this special programmes, their characteristics, the pupils to whom they are dedicated
and, of course, the methodology which can be used.
The second part of the article is dedicated to expose the concrete material we
consider it could be good to usein those programmes, and with this purpose.
Key words: modern art, portrait, perspective, cubism, fauvism, impressionism,
composition.

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Amores, P. A. (2013). Propuesta de trabajo de Historia del Arte para los programas de cualificación
profesional inicial. Clío, 39. ISSN: 1139-6237. http://clio.rediris.es

I-

INTRODUCCIÓN: EL PCPI

La presente propuesta pedagógica consiste enuna actividad de aula, planteada para el
nivel de 2º de PCPI1 (Programa de Cualificación Profesional Inicial), en su modalidad
de Mantenimiento de Sistemas Electrónicos. Por este motivo, la metodología a
desarrollar, como posteriormente se comprobará, ha de ser un tanto peculiar. No
obstante, deberemos movernos siempre dentro de lo que demanda la actual legislación,
que es la que a continuaciónse refleja 2:
-

Artículos 9.2, 27.1 y 40 de la Constitución Española3.

-

Ley 5/2002 de 19 de junio (BOE núm. 147 de 20-06-2002)

-

Real Decreto 1128/2003 de septiembre (BOE núm. 223 de 17-09-2003)

-

Real Decreto 1416/2005, de 25 de noviembre (BOE núm. 289 de 3-12-2005)

-

Plan Valenciano de Formación Profesional

-

LOE 2/2006 de 23 de mayo (BOE núm. 103, de4-05-2006).

-

Real Decreto 163/2006, de 29 de diciembre

-

Decreto 112/2007, de 20 de julio (DOGV 5562, de 24-07-2007)

Estos documentos legislativos han generado el programa especial sobre el que nos
centraremos para desarrollar nuestra propuesta pedagógica.
En principio, su objetivo es ofrecer una Cualificación Profesional Inicial, de
nivel I4, a los alumnos que han cumplido 16 años enel año de inicio del programa (o 15,
1

De las tres modalidades de PCPI que actualmente contempla la legislación, nos encontramos
ante un PCPI de aula. Es decir, que consta de dos niveles, el segundo de los cuales, como posteriormente
veremos, acentúa la carga lectiva de los llamados módulos o ámbitos generales, que son los conducentes
a la obtención del título de Graduado en Educación...