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"Procesos colectivos o grupales en Argentina"
Por Valeria Mena

INTRODUCCIÓN ____________________________________________________________________ Las “acciones de clase“ o procesos de clase – como prefiere definirlos García Pullés1 – no están reguladas en nuestro ordenamiento jurídico a diferencia de lo que sucede en el derecho norteamericano que las ha incorporado en forma expresa2. Quizás lafalta de una regulación legal se atribuye al desconocimiento del tema y a la ausencia de un marco judicial sustentable3. Es probable que el complejo sistema de las “class actions” contribuya a evitar el desborde judicial y al fortalecimiento de la rama judicial pero para que este sueño se haga realidad es necesario contar con una legislación que las regule expresamente. Podríamos comenzar porpreguntarnos ¿qué son las acciones de clase? ¿Cuál es el objetivo que persiguen? ¿Son realmente procesos tuitivos de intereses colectivos o sólo una forma más económica de unificar pretensiones en un proceso único? Considero que más allá de su definición semántica, los procesos de clase o grupo son realmente un sistema procesal único, innovador, pensado con el objetivo de satisfacer reclamos a nivelcolectivo. Contribuyen a mejorar el derecho adjetivo a la vez que ayudan a la economía, celeridad, sencillez y eficacia del proceso judicial. Hablamos de economía porque la concentración de varias peticiones en una sola demanda permite reducir los costos que implicaría la promoción de litigios individuales. Subrayamos la característica de celeridad que se atribuye a este proceso puesto que alcolocar su dirección en cabeza de un representante específico, la burocratización de los trámites procesales se simplifica notablemente haciendo que se llegue al resultado del pleito en un tiempo considerablemente menor. A su vez, el mecanismo de las acciones de clase facilita la sencillez del proceso judicial dado que el Juez no debe analizar un reclamo particularizado sino el de la “clase”,convirtiéndolo en un proceso más ágil. Por último, el sistema resulta eficaz porque se logra el objetivo de dar solución a reclamos masivos. En definitiva la puesta en práctica de este sistema permite equiparar las desigualdades existentes entre las partes del proceso. Al mismo tiempo se busca lograr un resultado equivalente para todos los integrantes de la clase e incluso para aquellos
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GARCÍAPULLÉS Fernando R. “Acumulación de Procesos o Procesos de Clase”. Ed. Ad-Hoc, 2002 Ver Regla 23 de Procedimiento Civil para los Tribunales Federales 3 BONFANTI, Mario A. “Deuda Externa y acciones de clase” (J.A 2004-I-831) Afirma este autor que las class actions no son precisas ni pueden serlo; son derecho adjetivo, requiriendo un marco judicial sustentable por el cual la masividad de los litigantes sevea no sólo como necesaria, sino también como suficiente

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que no hayan sido parte de ella pero pueden quedar alcanzados por los efectos de la sentencia. Argentina aún no se ha animado a poner en práctica la maquinaria de las acciones de clase o grupo (aunque se han intentado varios proyectos en pos de su consagración). Una de las razones es la falta de estabilidad económica que vieneazotando a nuestro país desde hace décadas. Recordemos que en el país del norte, las demandas entabladas como procesos de clase conllevan cifras millonarias y costos igualmente elevados. Se requiere de una estructura muy poderosa para llevarlas a cabo y para enfrentar las consecuencias de un resultado favorable o adverso. Otro posible argumento, es la ausencia de seguridad jurídica. El Poder Judicialde nuestro país, está – la mayoría de las veces - al servicio del gobierno de turno. Los fallos del Alto Tribunal son el resultado de presiones políticas e intereses partidarios más que debates doctrinarios sobre temas de derecho. Estas pulseadas se asimilan al juego del TEG4, por lo que resulta difícil sentar una doctrina judicial que perdure en el tiempo. Por último, cabe destacar la poca o...
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