Análisis de la agresividad de los

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO POPULAR PARA LA EDUCACION Y EL DEPORTE
LOS GUAYOS ESTADO CARABOBO
“UE” JUAN PABLO PEREZ ALFONZO

Análisis de la agresividad de los
niños de 1er año de educación media diversificada general perteneciente a la unidad educativa
“Juan Pablo Pérez Alfonzo”

Índice

Portada ……………….. …………………….. IDedicatoria ……………….. …………………….. II - IV

Agradecimientos ……………….. …………………….. V

Índice ……………….. …………………….. VI

Introducción ……………….. …………………….. 1 - 2

Capitulo 1

1.0 Planteamiento del problema ……………….. …………………….. 3 - 5

1.2Objetivos

1.3 Objetivos específicos ……………….. …………………….. 6

1.4 Objetivos generales ……………….. …………………….. 6

1.5 Justificación del problema ……………….. …………………….. 7 - 9

Capitulo 2

2.0 Marco teórico ……………….. …………………….. 10 - 16

2.1 Antecedentes ……………….. …………………….. 17 -20

2.2 Glosario de términos básicos ……………….. …………………….. 21 - 22

2.3 Sistema de hipótesis ……………….. …………………….. 23

2.4 Sistemas de variables ……………….. …………………….. 23

IV
Capitulo 3

3.0 Marco metodológico ……………….. …………………….. 24

3.1 Tipo de investigación……………….. …………………….. 24

3.2 Población y muestra ……………….. …………………….. 24 - 25

3.3 Instrumentos de recolección de datos ……….. …………………….. 25

3.4 Diseño y construcción ……………….. …………………….. 25 - 35

Capitulo 4

4.0 Análisis de los resultados ……………….. …………………….. 36 - 37

4.1 Técnicas de procesamiento dedatos ………….. …………………….. 37

4.2 Análisis de datos ……………….. …………………….. 38

4.3 Conclusiones ……………….. …………………….. 39 - 41

4.4 Recomendaciones ……………….. …………………….. 42 - 43

4.5 Referencias bibliográficas ……………….. …………………….. 44

4.6 Anexos ………………..…………………….. 45 - 47

Introducción

En los últimos tiempos es evidente el aumento de los índices de violencia en la sociedad, especialmente en los niños en los que se observa conductas agresivas y preferencia por actividades con alto contenido de violencia.
Teniendo conocimiento de que en la conducta influyen varios factores, los programas de televisión ysituaciones de violencia entra familiar son una de las causas para dicho comportamiento, con el fin de que los padres de familia ejerzan mayor control sobre los programas y la educación de sus hijos para prevenir posibles desajustes emocionales o trastornos de conducta.
La televisión, es junto con la radio, el medio de comunicación más popular. Esto se debe a que lo único que hace falta es tener unaparato y encenderlo, el servicio es gratuito y existe una amplia variedad de programas a escoger entre los diferentes canales de televisión. En los últimos años se ha extendido el sistema de televisión pagado (cable o satélite), lo que amplía la cantidad de opciones para el televidente.
Sin embargo, la televisión al poseer esas características y tener la facilidad de llegar a la mayoría de lapoblación se ha transformado en un arma de doble filo dada la calidad de programación que transmite sin considerar que, en la mayoría de los casos, sus espectadores son niños y jóvenes que no tienen un adulto que los oriente en relación a los temas que allí se desarrollan; puesto que en la mayoría de los hogares actuales padre y madre permanecen fuera del hogar en un alto porcentaje;...