Análisis comparativo - estudio de casos

ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN CON NUEVAS TECNOLOGÍAS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

ANÁLISIS DE CASOS

PARTE I DISEÑO DE UN SISTEMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL INTEGRANTES:

1. JUAN JOSÉ BOTELLOCASTELLANOS 2. GLORIA PATRICIA SANCHEZ PERALTA 3. RONALD MARTELO CHING

1. Universitat Oberta de Catalunya (UOC) Localización Su campus virtual está localizado en Cataluña, España. Proporcionar a laspersonas un aprendizaje duradero y oportunidades educativas. La UOC es una universidad en línea reconocida internacionalmente, que ofrece un aprendizaje centrado en el estudiante con las ventajas deunos estudios personalizados, flexibilidad, accesibilidad y colaboración. La UOC es un líder y un agente innovador en el aprendizaje basado en las NTICs y un indicador de referencia en lo relativo a lacalidad de su investigación y su trabajo académico. Un papel muy importante, puesto que su propósito o finalidad va enfocado hacia ello. Para esto propone: 1. Una educación innovadora que permite elaprendizaje personalizado.

2. Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB Virtual Bucaramanga - Santander - Colombia.

3. Universidad Nacional De Educación A Distancia (UNED) DE ESPAÑA Su campusprincipal está en Madrid, España

La UNAB Virtual contribuye a la formación Integral de personas en la sociedad del conocimiento, fundados en criterios de calidad educativa, a partir de procesoseducativos virtuales y presenciales mediados por tecnologías de la información y comunicación

Ejecutar la política de calidad marcada por la Dirección de la Universidad y desarrollar la elaboración yseguimiento del Plan Estratégico de la Universidad, con el objetivo último de hacer efectiva una estrategia de Calidad Total acorde con la política y estrategia desarrollada.

Misión

¿Qué papeljuega la información, el conocimiento, la tecnología y el aprendizaje en esta institución?

Para la UNAB juega un papel muy importante, ya que sus objetivos están enfocados hacia su comunidad...