Análisis crítico artículo periodístico

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  • Publicado : 15 de noviembre de 2010
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Análisis crítico

El artículo que he elegido es un artículo de opinión de Gaspar Ferrer, Director del Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación, Departamento de Educación, Cultura yDeporte del Gobierno de Aragón. Este artículo se encuentra en la revista “Tecnología y Educación” en la revista nº 4 y se titula “¿Contenidos educativos en soporte digital? o ¿soñamos el futuro…?”.La publicación es una reflexión personal y una llamada de atención hacia esta revolución que estamos viviendo, la revolución de las tecnologías. El autor nos alerta del cambio brusco que ya estamossufriendo, gracias al avance de las tecnologías en el aula, ya que los nuevos recursos que surgen día a día conllevan una serie de cambios en nuestros patrones educativos. El profesor pasará de ser unafigura explicativa y examinadora a una organizadora y dinamizadora. Para el alumno se habla de poder disponer de los mismos contenidos en el aula como en su sitio de trabajo y así poder trabajar esoscontenidos en ambos lugares. Todo esto esta sucediendo por los nuevos recursos, plataformas, organizadores de contenidos… que podemos encontrar con facilidad. Una gran cantidad de ejemplos de Softwarelos podemos encontrar en www.proyectoagrega.com que es una gran fuente de contenidos y en organizadores de contenidos como “EVEA” o “LMS”. Finalmente se sugiere empezar el camino del cambio, contodas las consecuencias que eso conlleve.

Mi impresión es que este artículo es de carácter divulgativo, que nos comunica una serie de cambios que estamos predestinados a sufrir y nos enseña en queplataformas nos deberemos apoyar y que cambios deberemos adoptar. Lo que nos comunica el autor es que hemos de impulsar la utilización y creación de nuevos software y plataformas puesto que es donde enun futuro cercano nos apoyaremos a la hora de educar. Este cambio supondrá una disminución de las plataformas físicas de las que actualmente disponemos a la vez que una reducción de la oferta laboral...
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