Análisis de plataforma moodle

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Análisis de la plataforma Moodle desde el punto de vista del usuario, atendiendo a los aspectos de interfaz, usabilidad, herramientas de comunicación, posibilidades de evaluación y calificación.Ing. Elio Enay Meneses Gómez.

Los avances científicos y tecnológicos que ha experimentado la humanidad en las últimas décadas, han permitido el desarrollo nuevas Tecnologías de la Informacióny la Comunicación (TICs) y esto ha facilitado la globalización de la información, originando la llamada Sociedad de la Información. Donde las TICs son utilizadas en todas las actividades de lasdiferentes aéreas del saber humano, en particular en el área educativa donde constituye una herramienta innovadora para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Creándose nuevas formas de aprendizajeque abarcan espacios que transciende las paredes de las tradicionales aulas de clase, como lo son los espacios virtuales de enseñanza-aprendizaje a través de Internet.

En este sentido el Dr.Marqués Pere (2000), en su obra: Impacto de las TICs en el mundo educativo, plantea que “Aprovechando las funcionalidades de las TIC, se multiplican los entornos virtuales para la enseñanza y elaprendizaje, libres de las restricciones que imponen el tiempo y el espacio en la enseñanza presencial y capaces de asegurar una continua comunicación (virtual) entre estudiantes y profesores.”Entre esos entornos virtuales para la enseñanza y el aprendizaje al que hace referencia el Dr. Marqués, se tiene el software educativo Moodle que es una plataforma virtual e interactiva para lacreación y gestión de cursos a través de Internet. Además Moodle es un software que se distribuye gratuitamente como software libre y tiene una arquitectura y herramientas pedagógicas basadas en losprincipios constructivistas del aprendizaje que permiten y facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje en línea.

Moodle es un entorno de aprendizaje modular orientado a objetos (en ingles...
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