anacla de carrera
Páginas: 3 (687 palabras)
Publicado: 2 de mayo de 2013
LA PEDAGOGIA DE JESUS
JESUS ANTE PILATO
LUCAS 24, 13-35
“Hijas de Jerusalén no lloren por mi sino por ustedes y sus hijos porque entonces dirán felices las mujeres que no dieron a luz ydespués dirán que caigan sobre nosotros los montes y nos sepulten los cerros” Lucas 24, 13-35
13-16: No nos debemos dejar creer por los otros sino por lo que nuestro corazón y nuestra mente nos indiquende verdad.
18-19: Ser justos y no ser incrédulos.
20-23: A pesar de los desafíos no nos debemos dejar creer por la demás gente
24-25: No dejarnos llevar por las otras personas
26: Ayudar a losotros pese a las condiciones que este.
27: Seguir a nuestro corazón y por lo que siente
28-31: Ser fieles y buenas personas desde el fondo de nuestro corazón: no hablar solo de dientes para afuera.¿Jesús vino a enseñar?
Es significativo indicar que todos los evangelistas colocan la actividad pedagógica de Jesús desde el inicio de su ministerio. Marcos nos dice: "Entraron en Capernaúm,y el sábado entró Jesús en la sinagoga y comenzó a enseñar. Y se admiraban de su doctrina porque les enseñaba como quien tiene autoridad y no como los escribas" (Mc 1:21-22). De igual manera losevangelistas finalizan sus relatos con una exhortación de Jesús comisionando a sus discípulos a predicar y a enseñar el mensaje recibido. "Id y haced discípulos a todas las naciones,... y enseñándoles..."(Mt 28:19-20ª). Mirar los evangelios con un lente pedagógico podría ser muy revelador e ilustrativo para nuestra práctica educativa.
En ellos descubrimos que la misión de Jesús, al igual queel de la iglesia, es la de enseñar.
Aunque los evangelios contienen una cantidad de material histórico-narrativo, examinado bajo el lente de la primera iglesia, en el momento en que Jesúscomienza su ministerio todo lo que Él hace es motivo de una enseñanza. En sus acciones y estilos Jesús modela pedagogía y en sus dichos transmite un contenido teológico.
Jesús tomó de las...
JESUS ANTE PILATO
LUCAS 24, 13-35
“Hijas de Jerusalén no lloren por mi sino por ustedes y sus hijos porque entonces dirán felices las mujeres que no dieron a luz ydespués dirán que caigan sobre nosotros los montes y nos sepulten los cerros” Lucas 24, 13-35
13-16: No nos debemos dejar creer por los otros sino por lo que nuestro corazón y nuestra mente nos indiquende verdad.
18-19: Ser justos y no ser incrédulos.
20-23: A pesar de los desafíos no nos debemos dejar creer por la demás gente
24-25: No dejarnos llevar por las otras personas
26: Ayudar a losotros pese a las condiciones que este.
27: Seguir a nuestro corazón y por lo que siente
28-31: Ser fieles y buenas personas desde el fondo de nuestro corazón: no hablar solo de dientes para afuera.¿Jesús vino a enseñar?
Es significativo indicar que todos los evangelistas colocan la actividad pedagógica de Jesús desde el inicio de su ministerio. Marcos nos dice: "Entraron en Capernaúm,y el sábado entró Jesús en la sinagoga y comenzó a enseñar. Y se admiraban de su doctrina porque les enseñaba como quien tiene autoridad y no como los escribas" (Mc 1:21-22). De igual manera losevangelistas finalizan sus relatos con una exhortación de Jesús comisionando a sus discípulos a predicar y a enseñar el mensaje recibido. "Id y haced discípulos a todas las naciones,... y enseñándoles..."(Mt 28:19-20ª). Mirar los evangelios con un lente pedagógico podría ser muy revelador e ilustrativo para nuestra práctica educativa.
En ellos descubrimos que la misión de Jesús, al igual queel de la iglesia, es la de enseñar.
Aunque los evangelios contienen una cantidad de material histórico-narrativo, examinado bajo el lente de la primera iglesia, en el momento en que Jesúscomienza su ministerio todo lo que Él hace es motivo de una enseñanza. En sus acciones y estilos Jesús modela pedagogía y en sus dichos transmite un contenido teológico.
Jesús tomó de las...
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